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    蘇教版一年級下冊科學(xué)1《石頭》教案(李老師教學(xué)設(shè)計).doc

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    蘇教版一年級下冊科學(xué)1《石頭》教案(李老師教學(xué)設(shè)計).doc

    1.石頭【教學(xué)目標(biāo)】1知道石頭無處不在,是地球上的重要物質(zhì)。2能夠從形狀、大小、顏色、斑紋、質(zhì)地等方面觀察與描述一塊石頭的特征。3學(xué)會用氣泡圖描述石頭的特征,開展結(jié)構(gòu)性觀察。4知道要按照一個標(biāo)準(zhǔn)給石頭分類,通過分類活動,發(fā)現(xiàn)石頭的共同特征。5通過看視頻,能夠舉例說出石頭的用途。【教學(xué)重點】用氣泡圖結(jié)構(gòu)性觀察、描述一塊石頭的特征。【教學(xué)難點】知道要按照一個標(biāo)準(zhǔn)對多塊石頭進(jìn)行分類。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師材料:課件。學(xué)生材料:石頭。【教學(xué)時間】1課時【教學(xué)過程設(shè)計】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1在我們的周圍常常可以看見許多石頭,你都在哪里見過石頭?生:校園的臺階上;公園里面的石頭;道路兩旁的馬路牙子;海邊的石頭;石頭真是隨處可見呀!那你們都用石頭玩過什么樣的游戲?生:打水漂、擺圖形等等。2有一個人玩石頭,打破了吉尼斯世界紀(jì)錄,我們一起通過一段視頻來看看它是如何玩的?它是玩什么游戲?生:用石頭打水漂。今天我們就一起學(xué)習(xí)石頭。(板書課題)設(shè)計意圖:通過交流在什么地方見過石頭,用石頭玩過什么樣的游戲,從而引出課題。二、活動一:觀察和描述石頭特征1石頭雖然不會說話,但他其實有很多小秘密,只有善于觀察的小朋友才能發(fā)現(xiàn)!你們想觀察么?生:想。2上學(xué)期我們觀察物體都用到哪些感官?生:眼睛,耳朵,舌頭,鼻子,皮膚。老師手中有一塊石頭,我們一起來觀察一下它,看看它是什么樣子?3生:表面不太光滑。這是用什么感官觀察的?生:師:這是屬于石頭什么的特征?生:表面(貼板書“表面”)4生:顏色是。師:這是用什么感官觀察的?生:這是屬于石頭什么的特征?生:顏色(貼板書“顏色”)5生:比拳頭大。這是用什么感官觀察的?生:師:這是屬于石頭什么的特征?生:大小(貼板書“大小”)6生:橢圓形。這是用什么感官觀察的?生:師:這是屬于石頭什么的特征?生:形狀(貼板書“形狀”)7生:表面斑紋。這是用什么感官觀察的?生:師:這是屬于石頭什么的特征?生:表面(粘貼特點的時候,粘貼成一個圓形)8請同學(xué)們看黑板,這個圖形我們把它稱為氣泡圖,觀察一個石頭的特征時可以采用這樣的方法來觀察。9剛剛,老師帶領(lǐng)同學(xué)們研究了石頭的特征,你們手中也有石頭,選取你喜歡的一塊石頭研究一下它的特征,并把它的特征填到答題上,一會找同學(xué)到前面展示。如果有不會寫的字,可以用拼音代替。10(實物投影)哪個小朋友能用氣泡圖,說說自己觀察的那塊石頭!生:學(xué)生帶著石頭和氣泡圖到展示臺上面展示。設(shè)計意圖:生對石頭并不陌生,但不一定就一塊石頭展開過仔細(xì)觀察;他們也許能說出石頭的某個特征,但不一定能針對一塊石頭從各個方面描述其特征。本活動設(shè)計旨在給學(xué)生創(chuàng)建一個結(jié)構(gòu)性觀察的機會,引導(dǎo)學(xué)生在氣泡圖的幫助下,有順序地、從多個方面觀和描述石頭的特征。三、活動二:分類1所有的小朋友都觀察得很仔細(xì),說得也很好。小朋友觀察那么久,我們來放松一下,先來做個小游戲吧!(請男生舉手!請戴眼鏡的同學(xué)舉手!請第一大組小朋友舉手!)2這個游戲的名字叫做分一分,把我們?nèi)嗟男∨笥眩凑樟诵詣e、是否戴眼鏡、是哪一個組的區(qū)分了。在分類的時候,每一次就按照一個特征來分一分。3游戲做完,我們再來看看,剛剛我們觀察的是一塊石頭,當(dāng)我們有一堆石頭的時候,我們就按照石頭的一個特征來分一分!4如果你給石頭分類,你會按什么來分?5生:按照顏色、大小,形狀,表面是否光滑6下面請組長把老師準(zhǔn)備好的石頭拿出來,以小組為單位,進(jìn)行分一分,分的時候一定要按照一個特征來分。生:前面展示。四、了解石頭的用途1石頭在我們的生活中隨處可見,它們在我們的生活中有什么用處呢?生:生說用途第一個(體現(xiàn)出石頭堅硬特點)第二個 腌酸菜,會用石頭壓著(體現(xiàn)出石頭重特點)2下面我們通過視頻了解一下石頭還有哪些用途?3其實石頭也可以擺成各種圖案,下面以小組為單位,擺一擺。師上傳圖片。4下面我們欣賞一下石頭的作品。設(shè)計意圖:先讓學(xué)生說說石頭在生活中的用途,順便說出利用了石頭什么方面的特點,再讓學(xué)生欣賞一些石頭的作品,從而讓學(xué)生意識到石頭在我們的生活中很重要,還很美麗。四、小結(jié)看來小小的石頭在我門的生活中用處還真不少,以后的科學(xué)課上,我們還要繼續(xù)觀察和研究關(guān)于石頭更多更好玩的秘密!【板書設(shè)計】1.石頭蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 第一單元 石頭與泥土 - 4

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