添畫【概述】本課是二年級(jí)下冊(cè)的第一課，屬于“造型.表現(xiàn)”系列，通過教學(xué)讓學(xué)生掌握根據(jù)圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容的添畫方法，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力，訓(xùn)練和提高學(xué)生動(dòng)手制作(剪、畫、貼)能力，掌握?qǐng)D片的基本方法。 需要一課時(shí)完成此教學(xué)內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】1、了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。 2、利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。 3、通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想像力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，提高審美情趣。【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫方法。【學(xué)習(xí)者特征分析】二年級(jí)的學(xué)生對(duì)事物有一定的感知能力，通過在一年級(jí)對(duì)美術(shù)課興趣的培養(yǎng)，學(xué)生掌握了一定的美術(shù)知識(shí)，同時(shí)對(duì)美術(shù)也有了一定的認(rèn)識(shí)。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況，教師要充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生從身邊的事物中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。結(jié)合二年級(jí)小學(xué)生愛玩的特征，教師采用小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 【教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)】 教學(xué)活動(dòng)不是以單純的知識(shí)、技能傳授為目的，而是要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動(dòng)。每一個(gè)孩子的心都是一個(gè)充滿幻想和想象的神奇世界。美術(shù)課最重要的任務(wù)就是要激發(fā)引導(dǎo)孩子們的想象創(chuàng)造力。我們教師應(yīng)在新課標(biāo)精神和有關(guān)理念指引下，著眼于童心的釋放，啟發(fā)兒童創(chuàng)造力，不僅要努力地傳播美術(shù)文化，而且要時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，給予每一個(gè)孩子足夠的空間讓其自由發(fā)揮。 本節(jié)課旨在借助“添畫”，引導(dǎo)學(xué)生了解“添”的原理，讓學(xué)生在添過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，并激發(fā)對(duì)美術(shù)的熱愛。 【教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)】 收集圖片：廣泛收集各種圖片，特別是收集各種內(nèi)容豐富的畫報(bào)等。一、導(dǎo)入變魔術(shù)，把一張白紙變成美麗的小村莊。大自然也是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它能把我們的祖國(guó)變得十分美麗，今天我們就和導(dǎo)游琪琪一起區(qū)領(lǐng)略祖國(guó)的美好河山吧。（課件出示）二、教學(xué)過程1、孩子們，請(qǐng)拿出你們手里的風(fēng)景圖片，象琪琪那樣介紹一下自己手里的圖片，先小組商量商量，看看該怎么介紹，并談?wù)勀愕南敕ǎ绻愕搅四睦铮銜?huì)做些什么？（生自由介紹）2、同學(xué)們的想法真精彩，是啊，這么美的風(fēng)景區(qū)能游覽一番該多好啊！寶貝們，請(qǐng)翻開書，看看同學(xué)們是怎么進(jìn)入圖片的？你發(fā)現(xiàn)了比你們的想法更神奇的想法沒有？你覺得這些想法怎么樣？（談想法）分析圖片：圖片里添加了什么？添加了的圖片的畫和原來的畫相比怎么樣？（更有情趣）這個(gè)更有情趣的畫是用什么形式表現(xiàn)出來的？（添畫的形式，同時(shí)出示課題）3、大家都知道這些是畫添加上去的，誰說說這些畫是用什么方法一步一步的添上去的？（生自由回答）師：我們?cè)谶x擇好底圖后，可根據(jù)這些底圖添加一些形象，這些形象不僅是畫出來的，還可以從廢報(bào)紙、廢書上剪一些適合我們底圖的畫貼上去，這樣我們的圖片就會(huì)更加美麗。現(xiàn)在你有什么新的想法沒有？4、看錄像：看看人們?cè)诤＿呑鍪裁矗肯胍幌耄阆朐诤＿呑鍪裁矗?、出示例圖，說說添加什么圖更合適？為什么？（板書：要和底圖相吻合）6、出示下一幅圖，這樣的大小添加進(jìn)去合適嗎？為什么？（要有層次變化，近大遠(yuǎn)小）7、出示下一幅圖，比一比，下面那幅畫更醒目，為什么?(色彩要突出主題)8、下面老師請(qǐng)孩子們欣賞幾幅作品。9、拿出自己的圖片，說說你想在那里做些什么？（小組合作完成）10、你們的想法真豐富，想不想把這些想法變成現(xiàn)實(shí)啊？11、那就在你們的底圖上把你們的想法添加上去。（學(xué)生添畫，老師指導(dǎo)）12、添畫的方式有很多，下課后再去試試各種添畫的方法，它會(huì)讓你的畫更加生動(dòng)有趣，今天的課就上在這兒，孩子們?cè)僖?