添畫教學設計一、教學內容人美版第四冊第一課添畫，課本第2、3頁內容。二、教材分析本課屬于“造型.表現”系列，本課旨在通過一系列教學活動，引導學生通過仔細觀察風景圖片，感受大自然的美，從而引發聯想，并利用剪貼與繪畫相結合的方法，創造性的表現出自己的感受和創意，提高學生的創造能力、動手實踐能力，培養學生熱愛生活、熱愛大自然的情感。在這一過程中，教師要充分啟發和調動學生的積極性與主動性，使學生體會到藝術實踐活動的樂趣和美術學習的價值。本課教材中所使用的風景圖片，均為廢舊報紙或畫報圖片。選擇這些廢舊物品作為引導學生進行想象的載體，能夠在激發學生想象、培養創新思維的同時，培養環境保護的意識。三、學情分析二年級學生在美術基礎知識的學習和審美能力上已經有一定的基礎。他們對美術課的興趣非常濃厚，學生對美術課的期待值很高。但是孩子們動手剪的操作能力還點慢，有待提高。四、教學目標知識目標：學會依圖聯想、激發創意的方法和簡單的添畫方法。能力目標：運用畫、剪、貼等方法，在圖片上進行再創造。逐步培養成認真觀察和細致制作的習慣。情感目標：通過欣賞風景圖片感受大自然的美，豐富學生的美感體驗；通過依圖想象游戲，激發學生對美術的學習興趣；巧妙利用廢舊風景圖片，啟發學生變廢為寶的環保意識，感受創造活動的樂趣，體會美術學習的價值。五、重點、難點重點：根據圖片選擇添畫內容，學習簡單的添畫方法及步驟。難點：表現具有個性的畫面。六、課時安排1課時七、教學方法欣賞法、合作探究式學習法。八、材料準備老師準備：課件、風景圖片每組一張(可以使用舊掛歷或畫報)、（人物、動物、風景等）素材、剪子、固體膠、磁性貼等。學生準備：需要添加的（人物、動物、風景等）素材、水彩筆、卡紙等。九、教學流程設計組織教學，做好準備1.調整學生情緒，集中注意力。2.檢查學習用具。【設計意圖】良好的開端是成功的一半，一切準備都是為后邊完成教學任務而服務。談話導課，引入主題師：孩子們，每逢節假日，大家都會跟隨父母去郊外旅游、欣賞美景。你們外出的心情好嗎？生：好！師：用一個詞語來說說。生：開心、愉快、高興1.今天老師請來了導游小琪琪，請她帶大家一同欣賞美景。看，小導游向我們打招呼了！（播放語音）2.導游小琪琪首先帶我們走進美麗的草原。孩子們認真聆聽導游的介紹。3.可愛的孩子們為美麗的草原添加了幾分有趣的素材，讓畫面更加的豐富、生動（看幻燈片展示），這就是我們這節課要學習的添畫教師出示課題，粘貼課題。【設計意圖】通過孩子們最喜歡的郊游活動，通過談話激發學生學習的熱情，讓孩子們對今天所學的內容更感興趣。師生探究，掌握方法1.老師給大家帶來了一段輕松、怯意的視頻，請大家認真欣賞，那里的人們在干什么？看錄像：人們在海邊做什么？騎馬、開摩托艇、開沙灘車、坐快艇、堆沙堡、拾貝殼2孩子們，看你們組的風景圖片，你能像琪琪一樣，介紹一下自己組的風景圖片嗎？每組選一個代表來說說。3.這么美麗的風景能去游覽一番那該有多好啊！看看書，想一想，同學們是怎樣走進圖片的?4.看課本第2頁、第3頁，分析書中作品：(1)你喜歡哪一幅作品？為什么？(2)說一說制作方法。生回答：先在紙上把自己想要的物體畫出來，再涂上顏色，然后剪下來，最后再進行粘貼。5.看一看自己的圖片，說一說，你想怎樣進行添加？(1)如果以這幅畫為背景添畫，你認為可以添加什么內容？說一說理由。(2)你認為根據畫面情境添畫，應該注意什么？想一想，怎樣才能畫出恰當的大小。比一比，下面的兩幅畫哪張更醒目，為什么？說一說，怎樣處理好物體的疏密關系。6.優秀作品欣賞：老師還配了解說詞。7.看了那么多想象獨特的作品，老師也為大家帶來了一幅風景圖，師生共同完成一幅作品：老師在黑板上畫出一幅風景圖，請大家選擇合適的素材，粘貼在合適的位置，完成添加內容。老師引導，學生操作完成。【設計意圖】通過視頻資料、優秀作品欣賞、課本作品分析的完美結合，激發孩子創新思維的火花，通過不同的方法加深孩子對知識點的理解與運用，為后面學生進行創作做好鋪墊。小組合作，藝術實踐要求：仔細觀察圖片，大膽想象，利用繪畫與剪貼結合的方法，添畫有趣的情節。1.組長進行合理分工：組長總負責，兩個人粘貼，一個人剪，一個人畫。2.出示溫馨小提示：添加的物象要與環境相適宜，位置安排要巧妙，大小，遠近關系要合理。3.老師輔導要點：(1)能否巧妙運用圖片。(2)圖片內容與添加內容是否統一。(3)添畫構圖是否美觀。(4)注意近大遠小的關系。【設計意圖】通過教師引導，理解性的進行小組合作的作品創作，能做到合理分工，畫面協調統一。教學檢驗，效果評價1.組織展示作業。2.講評作業：自評：每組選出一人介紹本組的作品，你們是怎么做的？互評：你認為哪個小組添畫的內容有趣？你認為哪個小組添畫的形象生動？你認為哪個小組制作的精致？請把你手里的像花兒一樣的笑臉小貼貼，貼在那組組員的胳膊上。老師統計，看哪組的小貼貼最多，評出“優勝組”，大家給予最熱烈的掌聲！【設計意圖】本環節通過自評、互評，讓孩子們認識到自己作品的優缺點，并提出以后改進的辦法。花型笑臉小貼貼，是我精心設計的，起到了很好的鼓勵作用，把整節課推向了高潮。拓展延伸，開闊思路添畫的方法很多，讓我們來欣賞吧！（幻燈片展示）這樣的添畫也很有趣，下課后可以試一試喲！【設計意圖】開拓學生思維，鼓勵孩子們大膽的進行作品創作，激發孩子學習美術的樂趣。課堂總結，升華主題通過本課教學你學到了什么？（根據不同的背景能進行合理的添加不同的素材）【設計意圖】對本節課所學知識進行回顧，促進孩子們的對知識的梳理條理性。作業安排：把你今天學到的講給家長聽。【設計意圖】讓孩子們把自己開心的事情同家長分享，促進家校溝通與交流。十、板書設計添畫作品展示作品展示物象與環境相適宜處理好遠近、大小、疏密關系