火車波爾卡教學設計教學目標：1.過程與方法：能在聆聽火車波爾卡所描繪火車鮮明形象的同時，用動作表現歡快活潑的音樂情緒。2.知識與技能：能在聆聽中感受快速的二拍子波爾卡音樂的特點，用動作表演嘗試區分樂句、樂段的劃分。3.情感態度與價值觀：通過游戲激發學生的想象力和創造力。教學重點：欣賞音樂所描繪火車的鮮明形象，能在聆聽樂曲時，用動作表現歡快活潑的情緒。教學難點：用動作表演嘗試區分樂句、樂段的劃分，感受音樂的特點。教學過程：1、 談話導入 師：同學們聽一聽這是什么聲音？（播放火車的聲音）二、初步感受音樂師：對！是小火車的聲音！今天小火車想邀請同學們從九臺站出發前往北京參加一次神秘的音樂之旅，同學們想不想參加？那請小乘客們做好準備，小火車在出發之前，列車長在車廂里播放了一首音樂，請同學聽一聽，聽完后說一說，這首音樂給你帶來了怎樣的感受？（播放音樂）三、按照節奏模仿啟動火車時的聲音。1.模仿汽笛聲的節奏。師：這是一首活潑歡快的音樂，它的名字叫，火車波爾卡（出示課題），它將伴隨我們整個音樂旅行?，F在我們準備出發，（板書-出發）火車開始鳴笛啦，你聽，嗚嗚，我們一起來試一下吧。2.模仿大車輪、小車輪的節奏。師：當小火車啟動時同學們想一想還會發出什么聲音？（轟隆、咔嚓）（點擊課件）轟隆是大輪的子的聲音。我們跟著小火車大車輪轉動起來吧。誰能來模仿一下小車輪轉動的聲音呢？這位同學不但模仿小輪子轉動的聲音，還加上了自己喜歡的動作，同學們五指打開，雙臂向前轉動，讓我們一起來試一試吧?？吹酵瑢W們表現這么棒，老師也迫不及待的想表現一下自己。咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火車 開 啦 咔嚓 咔嚓 火車 跑得 多 么 好 火車 司 機 開著 火車 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑 三、欣賞火車波爾卡的第一部分出發啟動師：就在我們剛剛表演的時候，小火車已經出發了，（板書-出發）同學們想一想當小火車啟動時，節奏發生了什么變化？（板書-啟動）（你們觀察的真仔細！當小火車啟動時，節奏變的越來越密集了，說明小火車開的越來越快了）。1.現在讓我們一起來聆聽這一段音樂，聽的時候同學們想一想，在這一段音樂中，相同的樂句出現了幾次？（8次）（點擊音樂）2.再次聆聽這一段音樂，聆聽的時候看看是不是出現了8次，在聆聽這一次時，有個小小的要求，在每句句首我們用拍手來表示。3.同學們還記得我們表演小輪子轉動聲音的節奏嗎？讓我們一起來表演一遍。4.老師想挑戰一下同學們，如果你們挑戰成功，老師和同學們一起來做一個小游戲，你們敢接受挑戰嗎？現在老師宣布挑戰成功。我們班同學分為8小組，第一組是第一節火車箱，表演第一樂句，以此類推。現在我們跟著音樂來試一下吧，比一比哪一節火車廂的小乘客聽的最認真。注意看老師的指揮，請第一車廂的同學做好準備?。c擊音樂）跳舞師：你們合作的真愉快！同學們一定在車廂里玩的很高興，認識了很多新朋友。老師仿佛已經看到了同學們跳起了舞蹈，（板書-跳舞）在為自己找到新朋友而祝賀呢。下面同學們站起來，讓我們一起跳起來吧。（點擊音樂） 這一部分就是我們欣賞的火車波爾卡的第一部分出發，我們用A來表示（板書A）。讓我們跟著A段的音樂，用動作表演小火車當時出發的情景吧。四、欣賞火車波爾卡的第二部分冒險冒險地點師：請坐。剛才小火車在平穩的軌道上行駛著，現在它要帶著我們（出示圖片）去冒險了，（板書-冒險）請你仔細聽音樂，你覺得小火車帶著我們去哪里冒險了？（點擊音樂）（高山，山洞，高橋，森林）加速師：同學們的想象力真豐富！（出示圖片）請小乘客們坐好準備，現在小火車要帶著我們加速去冒險了，（板書-加速）如果每個樂句代表火車加速去了一個地方冒險，我們一共加速去了幾個地方冒險？小火車加速一共去了4個地方去冒險。（板書-高山，山洞，高橋，森林）師：小火車最后來到了哪里？（大森林）發揮你的想象力，小火車來到美麗的大森林，你都看到了哪些可愛的小動物和美麗的小植物？（小白兔，蝴蝶，花，大樹）讓我們來到美麗的大森林看看這些可愛的動物和美麗的植物吧，比一比誰表演的動物和植物最像。（點擊音樂） 這就是這首音樂的第二部分冒險，我們用B來表示。（板書-B）現在讓我們跟著B段音樂用動作表演小火車當時冒險的情景吧。（點擊音樂）五、欣賞火車波爾卡的第三部分回家師：一天的旅程就快要結束了，我們要回家了（出示回家圖片）（板書-回家）。從北京站返回九臺站，請仔細聽，第三部分的音樂跟我們聽過的哪一部分相似？哪里又有不同呢？（點擊音樂） 師：誰來說一說，（第一部分）（對！和第一部分非常相似，也是有兩個樂段，（板書-啟動、跳舞），所以我們還是用A來表示（板書A）。哪里又有所變化呢？你聽的真認真！結尾有所變化，多出來了一些音樂，這是音樂的尾聲。表示火車到站了！現在讓我們再來聽一聽第三部分的音樂，注意哨聲模仿的是汽笛聲，當哨聲出現的時候，讓我們一起和伙伴們說再見吧。（點擊音樂）六、介紹火車波爾卡以及什么是波爾卡。1.介紹火車波爾卡師：你們聽的真認真！這就是我們今天聆聽的樂曲火車波爾卡，它是一首管弦樂作品，是奧地利作曲家愛德華施特勞斯為慶祝一家鐵路公司開業剪彩而創作的。2.介紹波爾卡師：那什么是波爾卡呢？（點擊課件）波爾卡是一種捷克民間舞蹈，一般為二拍子，ABA的三部曲式，節奏活潑跳躍。七、完整欣賞火車波爾卡師：火車從北京返回了九臺站，（出示圖片）列車長在車廂里又播放起了這首音樂，讓我們完整聆聽，一起來回憶一下今天的神秘音樂之旅吧。（點擊音樂）八、完整聽音樂做游戲。師：今天我們聆聽了管弦樂火車波爾卡，感受了波爾卡音樂的特點，到這里，我們愉快地旅程結束了