23 太空一日【教學目標】1知識目標：整體感知課文，掌握文章中的生字詞語，積累成語，體會楊利偉太空一日的驚險經歷。2能力目標：學習本文內容的科學性與語言的通俗化相結合的特點。3情感、態度與價值觀目標：感受中國航天事業的巨大成就，體會航天員為國勇于犧牲的精神。【教學重難點】教學重點：學習文章采用小標題的形式寫作的方法。教學難點：學習本文內容的科學性與語言的通俗化相結合的特點。【教學課時】2課時【教學過程】【第一課時】一、導入新課2003年10月15日上午9時，中國歷史上的第一艘載人太空船“神州五號”成功發射升空，這標志著中國正式加入了航天大國的行列。作為第一個進入太空的中國人，38歲的楊利偉成為第431位進入太空的地球人。這一天，多少中華兒女翹首以盼！大家可曾知道，這是一次充滿挑戰和驚險的太空之旅。下面就讓我們隨航天英雄楊利偉一道重溫那令人既興奮又緊張的太空一日。二、基礎梳理（一）作者簡介楊利偉，1965年生，遼寧省葫蘆島市綏中縣人。中國共產黨黨員，中國人民解放軍少將軍銜，特級航天員。2003年10月，38歲的楊利偉搭乘“神舟五號”載人飛船進入太空，繞地球14圈，歷時21小時23分，完成中國首次載人航天飛行，實現了中國人千年的飛天夢想，使得中國成為繼蘇聯、美國之后第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家。（二）字詞清單生字字詞熾熱（ch） 赫茲（h） 舷窗（xin） 模擬（n）遨游（o） 稠密（chu） 燒蝕（sh） 輪廓（ku）燒灼（zhu） 無虞（y） 確鑿（zo） 俯瞰（kn）三、整體感知1快速瀏覽課文，把握文章的主要內容。本文展現了我國宇航員首次太空飛行的經歷。2根據課文的小標題，梳理宇航員的飛行歷程。我以為自己要犧牲了起飛階段；我看到了什么太空飛行過程中所見；神秘的敲擊聲太空飛行過程中所聞；歸途如此驚心動魄返回階段。3文章采用了四個小標題，有什么作用？運用這四個小標題可以使文章綱舉目張、層次分明、線索清楚。本文的四個小標題“我以為自己要犧牲了”“我看到了什么”“神秘的敲擊聲”“歸途如此驚心動魄”，把每一部分的事件都概括了出來，對每一部分的內容起著提示作用。4結合楊利偉的太空一日，說說當今科學探索的道路上需要哪些精神。需要具有嚴謹、探索、不怕犧牲的精神。楊利偉聽到“像是用一把木頭錘子敲鐵桶，咚咚咚咚”的聲音，后來技術人員模擬聲音時，他斷斷續續聽了一年多，始終沒有簽字就體現出楊利偉嚴謹的精神。而像看到舷窗玻璃出現裂紋，后來的求證等都體現著探索精神。作為中國首飛航天員，敢獨自一人面對未知的領域，在面對突發狀況時鎮定自若，可看出需要有不怕犧牲的精神。5楊利偉最終克服了身體和心理上的不適，出色地完成了太空飛行的任務，從中你看到了楊利偉怎樣的精神品質，你有什么感想？從中我們可以看到楊利偉堅韌，一絲不茍，心理素質好、不怕犧牲、敢于犧牲的無畏精神和拼搏勇氣，正是這種精神和勇氣，印證了中華民族的偉大智慧與堅毅果敢。在楊利偉身上凸顯出來的中國載人航天精神，將是中華民族實現偉大復興的征程中不可或缺的、用之不竭的精神財富。【第二課時】一、溫故知新上節課我們了解到本課分為“我以為自己要犧牲了”“我看到了什么”“神秘的敲擊聲”“歸途如此驚心動魄”四個部分。那么楊利偉在這四個階段中都經歷了什么，他的心理變化如何。接下來我們將一起來進行探討。二、文本探究1太空一日，充滿緊張和意外，閱讀課文，找找看，楊利偉遇到了哪些意外情況？他當時有怎樣的反應？起飛階段：飛船共振帶來的痛苦火箭上升到三四十公里的高度時，火箭和飛船開始急劇抖動，產生共振。這讓我感到非常痛苦。意外出現了。共振以曲線的形式變化著，痛苦的感覺越來越強烈，五臟六腑似乎都要碎了。我幾乎無法承受，覺得自己快不行了。飛行階段：失重、神秘的敲擊聲當飛船剛剛進入軌道，處于失重狀態時，百分之八九十的航天員都會產生一種“本末倒置”的錯覺。這種錯覺令人難受，明明是朝上坐的，卻感覺腦袋沖下。靠意志克服。時不時出現敲擊聲自己很緊張。返回階段：歸途險象環生右邊的舷窗開始出現裂紋。說不恐懼那是假話我的汗出來了左邊的舷窗也開始出現裂紋我反而放心一點了。隨著一聲巨響，你會感到突然減速；引導傘一開，使勁一提，會把人嚇一跳；減速傘一開，又往那邊一拽；主傘開時又把你拉向另一邊。每次力量都相當重，飛船晃蕩得很厲害，讓人不知道是怎么回事。對身體的沖擊非常厲害。2在“我看到了什么”這一部分，“我”看到了什么？“我”沒有看到長城，卻為何要寫它？可以準確判斷各大洲和各個國家的方位；祖國的各個省份我大都看到了；還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過。因為“有一個流傳甚廣的說法，航天員在太空唯一能看到的建筑就是長城。我和大家的心情一樣，很想驗證這個說法”，通過本次觀察，說明那些說法并不科學，從而表現出作者嚴謹的科學精神。3“神秘的敲擊聲”這一部分其實寫了在太空中哪兩個“突發的、原因不明的、沒有預案的情況”現象？都會產生一種“本末倒置”的錯覺；時不時會出現神秘的敲擊聲。4描寫飛船落地時，哪三個短語準確寫出了落地順序？離地面5公里；飛船離地面1.2米；飛船停住了。5楊利偉在文中說“對航天員最基本的要求是嚴謹”。試著在文中找一些例子，體會航天員嚴謹、科學的態度。那種共振持續26秒鐘后，慢慢減輕。用準確的數字記錄自己感受不適的時間，體現了航天員嚴謹、科學的態度。從載人飛船上看到的地球，并非呈現球狀，而只是一段弧。體現了航天員實事求是的科學態度。我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現一片紅暈。客觀的描述，是科學態度的體現。但是，我沒有看到長城。表現了作者客觀的科學態度。在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。細致的觀察，詳盡的描述。回到地面后，人們對這個神秘的聲音做過許多猜測。技術人員想弄清它到底來自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次地聽，我卻總是覺得不像。實事求是的科學態度。6本文的描述除了科學、嚴謹之外，也蘊含著豐富的情感。請舉例說明。就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！”所有的人都鼓掌歡呼起來。從語言描寫中讓人感受到指揮大廳中緊張的氣氛以及對航天員楊利偉的關切之情。我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現一片紅暈，那里有我的戰友和親人。這句話飽含深情，表現了作者對祖國的愛，對親人戰友的愛。過了幾分鐘，我隱約聽到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊地透進來。我知道：他們找到飛船了，外邊來人了！寫出作者回到地面踏實而又激動的心情。4 / 4