4 古代詩(shī)歌三首,迢迢牽牛星,導(dǎo)入新課,牛郎織女星,織女星（天琴座）,天鷹座,牛郎星,講一講牛郎織女的故事,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.領(lǐng)會(huì)五言詩(shī)的特點(diǎn)。 2.理解迢迢牽牛星用平凡意象表達(dá)的思念之情。 3.掌握疊字的作用。,文體知識(shí),整體感知,古詩(shī)十九首,古詩(shī)十九首出自漢代文人之手，但沒(méi)有留下作者的姓名。古詩(shī)十九首作為一個(gè)整體收錄在文選中。它真實(shí)地記錄和反映了失意文人仕途碰壁后所產(chǎn)生的生命無(wú)常、及時(shí)行樂(lè)等頹廢情緒。反映了東漢末年在儒家思想崩潰、亂世人生觀盛行時(shí)文人們普遍存在的一種精神狀態(tài)。古詩(shī)十九首在藝術(shù)上將抒情、議論、敘事、寫(xiě)景融為一體，達(dá)到高度的自然和諧；善于抓取人物的典型活動(dòng)來(lái)揭示人物的思想感情；語(yǔ)言淺近凝練，自然和諧。,迢迢牽牛星選自古詩(shī)十九首。古詩(shī)十九首是東漢末年一批關(guān)心民生疾苦并關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文人的詩(shī)作。當(dāng)時(shí)，社會(huì)動(dòng)亂、政治黑暗、朝政腐敗、群雄并起，廣大百姓生活在水深火熱之中，民怨沸騰、生靈涂炭。古詩(shī)十九首大多表現(xiàn)夫婦、朋友的離別相思之情。,寫(xiě)作背景,詩(shī)歌鑒賞方法之一,音讀 排除障礙，整體感知 意讀 展開(kāi)想象，再現(xiàn)畫(huà)面 情讀 追尋意象，涵詠意境,讀一讀,迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。,遙遠(yuǎn)的樣子,形容很白很亮,伸出,間隔,相視無(wú)言的樣子,指織女星。河漢，銀河,白皙,織機(jī)發(fā)出的響聲,織機(jī),掉落,清澈的樣子,花紋,迢迢牽牛星，皎皎河漢女。,仰望星空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了明亮的牽牛星和織女星。,纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。,（織女）伸出細(xì)長(zhǎng)而白皙的手，正擺弄著織機(jī)（織著布），發(fā)出札札的織布聲。,終日不成章，泣涕零如雨。,（織女思念牛郎，無(wú)心織布），一整天也沒(méi)織成一段布，眼淚像下雨一樣落了下來(lái)。,河漢清且淺，相去復(fù)幾許？,那銀河看起來(lái)又清又淺，兩岸相隔又能有多遠(yuǎn)呢？,盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。,雖只隔著一條清澈的河水，但他們只能含情凝視而不能用話(huà)語(yǔ)交流。,第一、二句：天上情景（景） 人 情 第三、六句：織女悲苦（由景及人） 景 相 第七、八句：河漢相隔（由景及情） 融 第九、十句： 相愛(ài)受阻 （人情景相融）,整體感知,品一品,首二句：,迢迢牽牛星，皎皎河漢女,詩(shī)人想象：織女與牛郎隔著銀河悵望。,仰望星空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了明亮的牽牛星和織女星。,視點(diǎn)：站在地上，仰望天空,“迢迢”“皎皎”既是寫(xiě)牽牛星，又是寫(xiě)河漢女。,互文,三至六句：,纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。,織女伸出細(xì)長(zhǎng)而白皙的手，札札地正在織布。,一整天不見(jiàn)她織成一匹布，卻見(jiàn)她愁容滿(mǎn)面，淚落如雨。,視點(diǎn)：轉(zhuǎn)移到天上銀河之畔,詩(shī)人想象： 織女辛勤織布的情景和思念牛郎的情態(tài)。,織女活動(dòng),三至六句：,纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。,形狀：細(xì)長(zhǎng),色澤：白皙,寫(xiě)織女勤勞的姿態(tài)美,終日不成章，泣涕零如雨。,寫(xiě)織女思念的情感美,因愛(ài)情思念而受到的折磨和痛苦,如見(jiàn)其形 如聞其聲,七至十句：,河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。,那銀河清清淺淺，兩岸間相距又該有多遠(yuǎn)呢？清清的一水相隔，卻只能含情相望，不能互訴衷腸。,視點(diǎn)：從織女的角度寫(xiě)。,一水相隔,咫尺天涯,纏綿哀怨 意蘊(yùn)深長(zhǎng),重要考點(diǎn),從形態(tài)和聲響方面寫(xiě)織女勤勞的詩(shī)句,纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。,含蓄而深沉地表達(dá)相思之苦的詩(shī)句,直接描寫(xiě)織女相思之苦的詩(shī)句,終日不成章，泣涕零如雨。,盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。,品味疊字,迢迢：,寫(xiě)星空的距離（遠(yuǎn)）,皎皎：,寫(xiě)星辰的光輝（亮）,纖纖：,寫(xiě)雙手的形狀（美）,札札：,寫(xiě)織機(jī)的聲音（忙）,盈盈：,寫(xiě)水流的形態(tài)（清）,脈脈：,寫(xiě)人物的神態(tài)（情）,情中景 景中情,相思 怨別,疊詞的魅力： 1.形式上：使詩(shī)具有很強(qiáng)的音樂(lè)節(jié)奏美感和韻律美。 2.內(nèi)容上：對(duì)寫(xiě)景寫(xiě)人起到“景情并生”的作用，使感情表達(dá)得更加纏綿悱惻。,“盈盈”寫(xiě)水之物貌，清淺的樣子，“脈脈”寫(xiě)人的情貌，含情的樣子，銀河水清又淺，可是一水之隔，卻不得語(yǔ)，近在咫尺，若隔天涯。這美好的情和景與“不得語(yǔ)”的殘酷現(xiàn)實(shí)形成巨大的矛盾反差，從而使詩(shī)意更加哀怨動(dòng)人。,疊字,修辭知識(shí),思想感情,牛郎織女,隔河相望,不能團(tuán)聚,人間男女,相愛(ài)受壓制,不能歡聚,比喻,課文小結(jié),全詩(shī)借神話(huà)傳說(shuō)中牛郎織女被銀河相隔、不得相見(jiàn)的故事，抒發(fā)了因愛(ài)情遭到挫折而痛苦憂(yōu)傷的心情。,布置作業(yè),1.背誦這首詩(shī)。 2.仿照此詩(shī)的格式或使用疊音詞的藝術(shù)手法寫(xiě)一首以“愛(ài)”為話(huà)題的詩(shī)。 3.課后搜集與“牛郎織女”的傳說(shuō)有關(guān)的古詩(shī)，抄寫(xiě)在讀書(shū)筆記上。,寒食,你知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？,在古代的中國(guó)，有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日叫做“寒食節(jié)”，它是個(gè)怎樣的節(jié)日呢？我們到古詩(shī)中去看看吧。,1、朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 2、想象詩(shī)中景物，理解本詩(shī)大意，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。,學(xué)習(xí)目標(biāo),韓翃（hn），生卒年不詳，字君平，南陽(yáng)（今屬河南）人，唐代詩(shī)人。天寶進(jìn)士，后數(shù)入節(jié)度幕府中任職，官至中書(shū)舍人。與錢(qián)起等詩(shī)人齊名，時(shí)稱(chēng)“大歷十才子”。主要作品有宿石邑山中同題仙游觀等。,作者簡(jiǎn)介,寒食，即寒食節(jié)，在清明節(jié)前一或兩日。在這一天，禁煙火，只吃冷食，所以叫作“寒食節(jié)”，相傳是為紀(jì)念春秋時(shí)期介子推而設(shè)的節(jié)日。在后世的發(fā)展中逐漸增加了祭掃、踏青等風(fēng)俗。寒食節(jié)前后綿延兩千余年，曾被稱(chēng)為民間第一大祭日。,寒食節(jié),朗讀古詩(shī)，掃清字詞障礙，標(biāo)記不理解的字詞，然后試著熟讀這首詩(shī)，了解全詩(shī)的大意。,寒食 （唐）韓翃 春城無(wú)處不飛花， 寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭， 輕煙散入五侯家。,古詩(shī)解讀,春城無(wú)處不飛花， 寒食東風(fēng)御柳斜。,春城：春天的京城。 御柳：皇城里的柳樹(shù)。按當(dāng)時(shí)習(xí)俗，寒食節(jié)折柳枝插門(mén)，以表示紀(jì)念。,春天的京城到處柳絮飛舞，楊花飄散， 寒食節(jié)皇家花園的楊柳在春風(fēng)中飄拂。,日暮漢宮傳蠟燭， 輕煙散入五侯家。,漢宮：這里用漢朝皇宮指唐朝皇宮。 傳蠟燭：寒食節(jié)禁火，但朝廷傳賜蠟燭給權(quán)貴豪門(mén)，受賜的可以點(diǎn)火。 五侯：這里泛指權(quán)貴豪門(mén)。,日落天黑，皇宮里傳送著朝廷賞賜的蠟燭，燃燭升起的輕煙飄進(jìn)了王侯貴族之家。,這兩句是對(duì)長(zhǎng)安暮春景色的一般描寫(xiě)。正值寒食的暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城里姹紫嫣紅，處處落花飛舞，五彩繽紛。第一句是寫(xiě)整個(gè)長(zhǎng)安城。下一句則集中到了皇城，皇城里東風(fēng)駘蕩，柳絲搖曳，暖日融融，春意醉人。,春城無(wú)處不飛花， 寒食東風(fēng)御柳斜。,這兩句寫(xiě)了寒食節(jié)中的一個(gè)特殊情景，這是只有在寒食節(jié)，也只有在皇帝寵臣的家里才有的情景。在這萬(wàn)民禁火的寒食節(jié)，皇帝卻特別開(kāi)恩賜火給王侯貴族，對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)的描述，流露出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)之情。,日暮漢宮傳蠟燭， 輕煙散入五侯家。,再整體讀讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。,這是一首諷刺詩(shī)。 揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的特權(quán)和宦官得寵專(zhuān)權(quán)的腐敗現(xiàn)象。,寒食 孟云卿 二月江南花滿(mǎn)枝， 他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。 貧居往往無(wú)煙火， 不獨(dú)明朝為子推。,拓展延伸,1、背誦古詩(shī)。 2、查查寒食節(jié)的來(lái)歷。 3、搜集描寫(xiě)寒食節(jié)情景的詩(shī)句。,課后作業(yè),十五夜望月,月,十五夜望月 王建,中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。,今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。,作者簡(jiǎn)介： 王建(約767-約830)，字仲初，許州（今河南許昌）人，唐代詩(shī)人，曾任陜州司馬，有王司馬集。 出身寒微。大歷十年進(jìn)士。曾做過(guò)縣尉、縣丞、司馬一類(lèi)的小官，又從軍到邊塞，晚年退居今陜西西安市。,注音與字詞：,棲（q）：鳥(niǎo)停在樹(shù)上。 十五夜：中秋的晚上。 中庭地白：月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜。中庭，即庭中，庭院中。,詩(shī)歌翻譯,中庭地白樹(shù)棲鴉， 月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜，烏鴉棲息在樹(shù)上。 “地白”二字，給人以清冷的感覺(jué)，使人不由會(huì)聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”。 冷露無(wú)聲濕桂花。 由于夜深，秋露打濕了庭中桂花。,今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？ 今天晚上人們都在仰望皎潔明亮的月亮，卻不知道秋天的思念之情落在了誰(shuí)家？ 一個(gè)“落”字，它給人以動(dòng)的形象的感覺(jué)，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。,詩(shī)歌翻譯,1.“地白”在文中是何意？由此你想到了誰(shuí)的一句詩(shī)？ 2.“秋思”一詞具體含義指什么？ 3.“不知秋思落誰(shuí)家”中的“落”一詞能換成“在”嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?答：秋天的情思，這里指懷念人的思緒。,答：指月光滿(mǎn)地。靜夜思“床前明月光，疑是地上霜。”,答：一個(gè)“落”字，新穎妥帖，不同凡響，它給人以動(dòng)的形象的感覺(jué)，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。而“在”字，就顯得平淡寡味了。,思考：詩(shī)人是通過(guò)什么方法表現(xiàn)他的思念的？,詩(shī)人獨(dú)自在異鄉(xiāng)，看見(jiàn)地上的月光，樹(shù)上歸棲的烏鴉，聯(lián)想到人人都在望月。最后，詩(shī)人卻用一種委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣來(lái)發(fā)問(wèn)。明明是自己在懷人，卻說(shuō)“不知秋思落誰(shuí)家？”把詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。,“月”的別稱(chēng),玉兔(著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕。-辛棄疾) 冰輪(玉鉤定誰(shuí)掛，冰輪了無(wú)轍。-陸游) 玉輪(玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞佩相逢桂香陌。-李賀) 桂魄(桂魄飛來(lái)光射處，冷浸一天秋碧。-蘇軾) 蟾蜍(閩國(guó)揚(yáng)帆去，蟾蜍虧復(fù)團(tuán)。-賈島) 顧兔(陽(yáng)烏未出谷，顧兔半藏身。-李白),以月寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感 在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人者的眼里，月亮這一意象或是寄托戀人間的苦苦相思，或是蘊(yùn)含對(duì)故鄉(xiāng)和親人朋友的無(wú)限思念。在眾多的詠月古詩(shī)詞中，這一類(lèi)是最多的。,作業(yè),1.背誦十五夜望月； 2.收集積累關(guān)于月的詩(shī)歌。,謝 謝