北京的春節,1 北京的春節,作家簡介:,老舍(l899.2.31966.8.24)，原名舒慶春，字舍予，生于北京。1918年夏天，他以優秀的成績由北京師范學校畢業，被派到北京第十七小學去當校長。1924年夏應聘到英國倫敦大學東方學院當中文講師。在英期間開始文學創作。長篇小說老張的哲學是第一部作品，由1926年7月起在小說月報雜志連載，立刻震動文壇。以后陸續發表了長篇小說趙子曰二馬，奠定了老舍作為新文學開拓者之一的地位。,1930年老舍回國后，先后在齊魯大學和山東大學任教授。這個時期創作了貓城記離婚駱駝祥子等長篇小說，月牙兒我這一輩子等中篇小說，微神等短篇小說。1944年開始，創作近百萬字的長篇巨著四世同堂。他擔任全國文聯和全國作協副主席兼北京文聯主席，是全國人大代表和全國政協常委。被授予“人民藝術家”的光榮稱號。,老舍先生,春節是我國最大的傳統民俗節日。春節在古代更受到人們普遍重視，由此也形成了一套完整的春節習俗。農歷的正月初一為春節，俗稱“過年”。春節原起于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。古代的春節稱：“元日”“元旦”。辛亥革命后，才把正月初一正式定名為春節。,北京的春節歷史,北京人總是把“福”倒著貼在門里、衣柜里，寓意著福到了。貼春聯也有許多講究，一般百姓家貼紅色春聯，門楣上貼“橫批”，內廷、王公府第，一律用白宣紙鑲紅邊；有父、母喪者則要用藍紙；廟宇用黃紙。北京人喜歡在屋內廷貼上“抬頭見喜”，屋外貼上“出門見喜”，院內貼“全院生輝”等春條。,北京的春節習俗,歌謠: 小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房日；二十五，炸豆腐；二十六，燉羊肉；二十七，殺只雞；二十八，把面發；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。,學習目標,1.學會生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.揣摩文章的表達順序，體會詳寫、略寫的好處。3.理解課文內容，了解老北京春節的習俗，感受節日的熱鬧氣氛。從而激發熱愛生活、熱愛祖國的情感。,粥 蒜 醋 攤 臘月 展覽 餃子 栗子 眨眼 通宵 燃放 小販 轎車 萬象更新,讀讀寫寫,輕聲：餃子 榛子 栗子 風箏 規矩 摻和 紅火 兒化：雜拌兒 零七八碎兒 玩意兒 多音：萬象更新 正月 間斷 分外,色如翡翠 色味雙美 零七八碎 萬象更新 燈火通宵 日夜不絕 萬不得以 嫻熟技能 “臘七臘八，凍死寒鴨”，這是一年里最冷的時候。 除夕真熱鬧哪一家都家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。 一眨眼，到了殘燈末廟，學生該去上學，大人又去照常做事，春節在正月十九結束了。,好詞好句,思考：,1.按照老規矩，北京人是怎樣過春節的？用你自己的話說一說。 2.通讀課文，說說北京的春節整體上給你留下什么印象？,熱鬧、喜慶、祥和、團圓,3.想一想 本文寫了北京過春節的哪些重要日子？ 人們在這些日子里都干什么？ 哪些是詳寫，哪些是略寫？這樣寫有什么好處？,北京的春節獨特的傳統習俗與文化,課文層次,第一部分（1-7節）：臘月初旬開始到除夕之前，人們為過年做準備。 第二部分（8節）：介紹除夕這天的熱鬧景象。 第三部分（9-11節）：介紹初一至十五之前人們過年的一些活動。 第四部分（12-3節）：介紹元宵節人們觀燈、放鞭炮、吃元宵的習俗。 第五部分（14節）：寫正月十九春節結束。,4.思考：課文按怎樣的順序寫的？,文章以時間為經線，以人們的活動為緯線結構全文。臘八、除夕、正月初一、元宵節這四天寫得詳細，其他略寫。,5.本文怎樣描寫孩子們過春節的呢？,小孩子們：買雜拌兒、買爆竹、買各種玩意兒、吃糖、穿新衣、逛廟會、買玩具。,研讀北京的春節,主旨,作者描繪了一幅幅北京春節的民風民俗畫卷，展示了中國節日習俗的溫馨和美好，表達了對傳統文化的認同和喜愛。,思考1：作者如何將敘事與風俗的介紹穿插進行的？,舉例：熬臘八粥 這種特制的粥是祭神祭祖的，可是細一想，它倒是農業社會一種自傲的表現，是小型的農業產品展覽會。,思考2：元宵節美在何處呢？,美在處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。,思考3：作家抓住一個“燈”字做足了文章，請問他是從哪些方面寫燈的？,作家抓住一個“燈”字做文章。圍繞“燈”，先寫“燈展”，再寫“觀燈”。寫燈展，先寫哪些地方有燈：處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事；再寫燈的用材：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。,思考4：“這的確是美好快樂的日子”一句在這里的作用是什么？,總結上文，揭示這幾段文字的中心意思，流露出對元宵節的喜愛之情。,熱鬧喜慶團圓祥和,北京的春節,獨特的民俗文化,臘八臘月二十三除夕正月初一正月十五正月十九,說說你家鄉的春節習俗