蝴蝶落我家 教案一、教學(xué)目標(biāo)1通過觀察視頻及創(chuàng)設(shè)的情景了解蝴蝶形狀、特點、色彩,表現(xiàn)蝴蝶在色彩紙上搭配的銀飾之美,激發(fā)學(xué)生對生活美的事物的熱愛。2通過研究、制作,學(xué)習(xí)對折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng),提升觀察與動手能力。3學(xué)習(xí)圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法,增強從平面到立體的空間想象力,探索立體構(gòu)成。培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的能力。二、學(xué)情分析本課是湘版義務(wù)教育教科書四年級上冊的內(nèi)容,屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是集剪、刻、畫為一體的手工課,其中最主要的內(nèi)容是能夠在紙棱柱上鏤空剪制蝴蝶并作裝飾,要求學(xué)生仔細(xì)地在柱體上鏤空剪制出蝴蝶的外形,用線條或色彩表達(dá)蝴蝶的細(xì)節(jié)。通過讓學(xué)生自主探索總結(jié)制作鏤空剪制蝴蝶的方法,提高學(xué)生的自學(xué)自研的學(xué)習(xí)能力。四年級學(xué)生有一定的欣賞和分析能力,以及一定的動手和繪畫基礎(chǔ),樂于通過動手探究學(xué)習(xí)美術(shù)知識,但造型表現(xiàn)缺乏訓(xùn)練,很多時候存在眼高手底的情況,所以教學(xué)中根據(jù)需要提供指導(dǎo)。三、重點難點教學(xué)重點:對蝴蝶嘗試?yán)L制紋樣。加強對圓柱、柱體和蝴蝶制作過程的認(rèn)識。教學(xué)難點:鏤空剪制蝴蝶,用合適,有創(chuàng)意的色彩和形狀來搭配裝飾,蝴蝶落我家的想象。四、教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】欣賞感知蝴蝶1、情景導(dǎo)入師:孩子們,今天我們的教室飛來了一群美麗的精靈,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?是什么?生:蝴蝶 (實物感知激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)概念闡述:蝴蝶是一種美麗的昆蟲,全世界有一萬四千多種,主要分布在美洲,尤其是在亞馬遜河流域。但是在我們中國也有一千兩百多種,在很多地方都能看到他們的身影,比如臺灣云南、四川等地,其中以臺灣的蝴蝶谷最為著名。2、感知蝴蝶(1)師:那接下來我們就一起跟著歡快的音樂一起去欣賞和觀察這群美麗的精靈吧!師:孩子們剛才我們欣賞的蝴蝶美嗎?生:美!師:那今天,我們的家園要舉辦一個盛大的紙品藝術(shù)大賽,需要邀請婀娜多姿的蝴蝶姑娘們來參加,首先需要每位同學(xué)畫一只漂亮的蝴蝶,帶到我們的家園來參加藝術(shù)大賽(引出課題蝴蝶落我家)活動2【講授】探究體驗師:老師課件這里有些圖片給大家參考,但是我相信你們會有更多更好的想法的。(初步自主探索蝴蝶的形狀、特點、色彩)(伴隨舒緩的音樂聲在彩色紙上小試身手。老師課堂巡視過程中積極給與評價和鼓勵,并引導(dǎo)學(xué)生打開想象畫出有色彩特點,形狀有創(chuàng)意的蝴蝶)師:好,孩子們請停下來。我看到大家的蝴蝶都以裝飾完了,看看這幾幅的效果怎么樣?說說你喜歡哪一幅,為什么?(在各小組中選出幾幅有代表性的作品,給與評價(師邊邊引導(dǎo)邊和學(xué)生一起歸納總結(jié)蝴蝶的特點左右對稱,花紋點,線,面,以及色彩的搭配對比色,同類色,和相鄰色的引出。并板書)(教師示范一只蝴蝶激發(fā)學(xué)生想象)活動3【活動】探究設(shè)計方法探究設(shè)計方法1、開始參加紙品藝術(shù)大賽提示學(xué)生思考有什么辦法能讓蝴蝶落到美麗的家園上來(蝴蝶與紙品藝術(shù)的結(jié)合板書鏤空蝴蝶的制作)(1) 觀看一段老師錄的制作視頻請同學(xué)思考鏤空蝴蝶的制作流程)2、探究設(shè)計方法看了視頻中的素材,要怎么對它進行加工,變成鏤空蝴蝶呢?視頻對比總結(jié):在三棱柱、四棱柱、圓柱上進行折、畫、剪、粘。注意:在剪的過程中去尾留頭)活動4【練習(xí)】小組合作創(chuàng)作方法:你畫我剪,你剪我?guī)兔?學(xué)生嘗試創(chuàng)作1、展示學(xué)生作業(yè)要求2、學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)活動5【活動】講評作業(yè)1、組內(nèi)推優(yōu)2、組長投票3、師評小結(jié)活動6【作業(yè)】拓展作業(yè)與德育延伸孩子們,今天我們一起合作學(xué)習(xí)了蝴蝶落我家這一課,同學(xué)們表現(xiàn)的可真棒,老師為你們點贊。蝴蝶是一朵會飛的花朵,它鮮艷的色彩和曼妙的身姿,不僅點綴我們的大自然,也美化了我們的生活。因此我們應(yīng)當(dāng)愛護它們,保護它們的家園。最后讓我們在一首兒歌中,結(jié)束今天的課程吧。蝴蝶 蝴蝶真美麗!五講 四美牢記心!果皮 紙屑不亂扔!保護 環(huán)境不捉你