內容：蝴蝶落我家導入新課蝴蝶落我家感知探究3分應用提高12分拓展延伸20分5分目標1：通過欣賞，了解生活中有許多美麗并且會飛的“花”，激發學生對生活美的事物的熱愛。目標2：通過觀察、制作，了解蝴蝶外形的特點，能運用折剪、畫輪廓的方法進行創作。重點：掌握蝴蝶外形的特點。難點：學會運用折剪畫在立體柱上制作蝴蝶。課型形態：要素組合課時形態：標準課1. (看+想+講+聽)談話導入：老師出示范畫，談話導入。（防泡沫）2. (看）引出課題蝴蝶落我家。 1.（看+想+講）欣賞蝴蝶圖片，說說蝴蝶外形的共同特點對稱。（防泡）2.（聽+講）隨機指名學生說一說用什么方法制作出對稱的蝴蝶。3.（看+想+講）出示老師制作的柱體蝴蝶，讓學生觀察、比較：柱體蝴蝶和平面蝴蝶有何不同？并隨機指名學生說一說。4.（看+想+講+小動+學科文化約定）4人小組討論、試做：怎樣剪制出連在柱體上的蝴蝶。隨機指名小組代表說一說制作的方法，并動手做一做。5.（看+想+講）欣賞圖片比較、分析并找出蝴蝶花紋的特點：（點線面）。6.（看+想+講）出示老師的作品說一說怎樣用點、線、面裝飾蝴蝶。7.（想+講+小動+學科文化約定）4人小組交流：你準備在柱體上設計什么樣的家？并選出代表說一說。（防泡沫）1.（想+做）作業：在圓柱體或四棱柱或三菱柱上獨立完成制作蝴蝶。（小卡+防空）2.（看+做+大動+學科文化約定）到其他組互相交流作品，在微卡上記下你最喜歡哪個作品。（微卡+防空）3.（講） 隨機點名學生說一說你最喜歡的作品。（防泡沫）小結。1.（講）師生共同總結本節課所學知識。（防泡沫）2.（看+講）欣賞圖片介紹不同的材料制作蝴蝶。（防單一）3.（聽）后續作業。（防單一）總評