拉庫卡拉查教案教學目標：1. 知識與技能：欣賞電子音樂版本拉庫卡拉查，對電子音樂及變奏曲式結構進行初步的認識。2. 過程與方法：利用對比、聆聽以及旋律線感受等方法，讓學生進一步感受音樂并加入聲勢律動環節，充分調動學生興趣，引導學生參與音樂體驗活動當中，培養其音樂表現能力。3. 情感與價值觀：體驗并感受墨西哥音樂的風格特點。教學重難點：1.學生對歌曲演唱順序、弱起節奏的掌握。2.感受墨西哥音樂的風格特點，對于初識變奏曲式的聽辨和感知。教學過程：1、 導入（圖片導入）通過對圖片中人物的特征進行判斷來自于哪個國家，從而揭示課題拉庫卡拉查。2、 新課教學（一）教唱拉庫卡拉查1. 初步聆聽，感受音樂的情緒及速度。2. 再次聆聽，體會不同樂段所描繪的場景，并找出歌曲中的反復記號。3. 分段教唱并感受歌曲聲勢律動。4. 完整演唱。（2） 聆聽電子音樂版本拉庫卡拉查1. 聆聽主題樂段，感受樂曲中使用了哪些樂器，進行電子音樂介紹。2. 聆聽變奏一，感受此樂段在節奏或情緒上有何變化。3. 聆聽變奏二，感受此樂段在旋律或音區上有何變化。4. 完整聆聽，找出與主題樂段相同的部分一共有幾個，從而進行變奏曲式講解。3、 拓展墨西哥風俗及人文介紹，視頻欣賞。四、總結