各色各樣的帽子教案教學目標：1、通過學習使學生初步感受不同的材質，掌握制作帽子設計、制作和裝飾的方法，提高學生創新能力。2、培養學生快樂、積極地參與學習活動，具有探究意識。教學重、難點：重點：引導學生對帽子的了解、設計與創作。難點：帽子造型的創意。教學過程：第一課時一、 新課導入師生共同參與，把自己的帽子帶來參加“帽子展覽”。標題：各式各樣的帽子。二、引導階段1、引導學生分析帽子的用途，欣賞帽子的造型。2、引導學生分析帽子的造型差異及其原因（因文化、地域、用途的不同造型各異）。三、 發展階段1、教師引導學生想象幾何形體的帽子。學生討論個別發言。教師鼓勵構思有創意的學生。2、引導學生從準備好的裝飾材料入手發揮想象，想象這些材料可以制作什么形狀的帽子。學生四人小組相互交流。3 、教師出示對稱與不對稱的帽子，初步了解造型要素與形式美的法則。4、學生自主選擇各種媒材，進行帽子的設計制作方法的選擇。學生可以參照課本范圖，也可以自由發揮。制作方法一：教師和學生可以使用各色彩紙、報紙、吹塑紙等剪貼成各種幾何形體，通過剪、折、卷、盤、擰、插、貼、縫等手法裝飾、組合。制作方法二：改造舊帽子、大紙盒、舊燈籠等制作基本造型，用木珠、羽毛、網狀材料等作裝飾。制作方法三：利用鄉土材料如草編、棕編等去表現，沿海城市的可以用貝殼作帽子的裝飾。四、設計制作分小組合作學習。教師參與其中一個學習小組的學習，巡回指導。第二課時一、學生分小組合作，教師巡回指導。二、作業展示：學生戴上自制帽子進行模特表演。學生進行評價與交流。課堂小結：今天你學會了什么