過節啦教案教學目標：1、培養學生養成親尊重民族傳統的習慣和發揚民族優秀傳統的品質。2、引導學生用繪畫、拼貼等形式，表現過節的喜慶畫面。3、讓學生了解我國民族傳統節日和習俗，了解世界上其他一些民族的節日和風俗習慣。教學重、難點：重點：嘗試用繪畫的形式表現過節的熱鬧場面，激發學生熱愛生活、表現生活的熱情。難點：畫面的構思和表現。教學過程：一、看圖猜節日1、談話導入：我國人口多，民族多，節日也很多，你知道我國都有哪些節日嗎？誰愿意來說說？把自己收集到的資料展示給大家看一看？2、學生根據教師展示的圖片讓學生猜出節日的名稱，教師相應地把節日名稱在黑板上板書。二、了解節日特點1、欣賞、交流：教師引導觀察我國傳統節日，引導學生觀察節日的特點，人物的服飾和表情等。在欣賞的同時鼓勵學生說出人們慶祝節日的活動方式，如舞獅子、劃龍舟、包餃子、放鞭炮等。2、感受：每個學生都有自己喜愛的節日，為激發學生的創作欲望，可讓學生根據愛好組成小組選擇自己喜愛的節日，模擬過節，樂一樂。三、表現過節1、學生談感受：互相說說怎樣表現節日。教師引導學生大膽地把人物的動態畫下，強調表情和色彩，突出節日特點。（合作的同學要做好分工。）2、實踐創作：運用自己喜愛的工具、材料畫出過節的場景。也可選擇剪貼方法：先畫人物，然后把它剪下，帖在另一張色紙上。四、展示與評價1、 采用學生自評、互評，老師點評的評價方法。鼓勵學生大膽介紹自己的作品，并給同學的作品提建議。教師注意表揚好的和糾正不足。鼓勵學生相互說一句節日祝福的話。如：祝你身體健康、萬事如意、學習更上一層樓