面具教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：在綜合性活動方式中大膽地表現(xiàn)自我，培養(yǎng)學(xué)生集體合作的精神。2、能力目標(biāo)：創(chuàng)作并制作獨特的面具作品，培養(yǎng)學(xué)生利用多種材料進(jìn)行設(shè)計制作的能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的立體構(gòu)成概念。3、知識目標(biāo)：通過欣賞各式各樣的面具，了解民間藝術(shù)的風(fēng)情風(fēng)貌以及面貌一新具的來源、發(fā)展及其形式美。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：利用各種材料設(shè)計和制作獨特的面具作品。教學(xué)難點：巧妙合理地利用材料設(shè)計制作和裝飾有新意的面具。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入階段：1、請學(xué)生上臺表演小鳥，教師點評該生的語言、動作。2、將小鳥面具讓該生戴上，讓其再表演一次。3、學(xué)生分小組討論，前后對比，突出面具的作用，引出課題。（二）發(fā)展階段：1、學(xué)生討論，面具有什么作用？2、賞析作品，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識。3、教師引導(dǎo)學(xué)生了解面具的起源、發(fā)展，鼓勵學(xué)生描述、解釋作品。（三）強(qiáng)化階段：1、教師鼓勵學(xué)生說出自己的設(shè)想，說說打算做怎樣的面具。2、教師啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、歸納面具的制作步驟。（四）制作階段：1、學(xué)生制作 2、教師巡堂指導(dǎo)（五）作業(yè)展示：1、學(xué)生自評、互評，評選自己心目中的好作品，并談?wù)勛约旱母惺堋?、教師總結(jié)