斗牛賽馬真熱鬧教案教學目標：1、顯性目標：通過學習使學生掌握動物的半立體造型的制作，提高學生造型能力和表現能力。學生集體創作命題作品：動物競賽的場面表現。 2、隱性目標：培養學生快樂、積極地參與學習活動，樂于與他人合作，肯有探究意識。教學重難點：教學重點：引導學生自學制作方法，探究動物的半立體造型制作。教學難點：設計制作半立體的馬或牛的造型。教學過程：（一）導入階段：1、同桌間互相講述課前收集的動物競賽的趣聞、相關的知識。2、個別學生匯報交流結果，教師小結并導入新課，板書課題。（二）發展階段：1、教師出示紙造型“賽馬”，數名學生演示賽馬的激烈場景。2、學生自由組成學習小組，將教師示范作品紙造型“賽馬”拆開，初步探究“賽馬”的制作過程。3、學生自學研究紙造型“賽馬”的制作過程：a、學生自學課本中的制作步驟，然后分析賽馬時人物動態，采用對稱剪紙的方法制作折紙人物。b、學生總結學習成果。4、請學生講述紙馬的做法。（三）強化階段：1、引導學生分析動物的特征，結合動物競賽進行民族自豪感的滲透。2、思考：用紙做造型時如何表現。3、學生討論其他材質表現斗牛賽馬的方法。（四）學習、制作階段：1、學生間相互學習，掌握一兩種制作方法，教師針對學生出現的不規范現象及時糾正。2、將學生作品展示、評價，引導學生總結學習方法。（五）展示、評價階段：同學之間進行自評和互評