鼓聲咚咚響教案教學(xué)目標(biāo)：1、 初步了解鼓的文化,激發(fā)學(xué)生熱愛我國民間民俗文化。2、用繪畫的方式表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)作少數(shù)民族同胞打鼓的熱鬧場景。難點(diǎn)：畫面人物的動(dòng)態(tài)和構(gòu)圖安排。教學(xué)過程：一、實(shí)物演示，激情導(dǎo)入。1、教師把鼓放在講臺(tái)上，請同學(xué)們說說臺(tái)上的鼓是什么鼓。2、教師用手掌拍鼓，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。3、教師講解臺(tái)上是什么鼓?二、欣賞剖析，學(xué)習(xí)新知。1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本上少數(shù)民族同胞打鼓的圖片。2、提問：同學(xué)們參加過學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)嗎？見過少數(shù)民族打鼓嗎？3、小組討論：鼓有什么作用？4、各小組學(xué)生代表匯報(bào)討論結(jié)果。5、教師簡單總結(jié)，講授本課新知。三、學(xué)生創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。1、幾個(gè)學(xué)生為一組，集體創(chuàng)作一幅畫，表現(xiàn)少數(shù)民族同胞打鼓的場面。2、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。3、教師巡堂。教師在巡堂輔導(dǎo)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，鼓勵(lì)學(xué)生大膽構(gòu)思，適當(dāng)夸張。四、作業(yè)展示，共同評(píng)議。1、學(xué)生作業(yè)展示。2、學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、教師肯定學(xué)生的創(chuàng)作熱情，以鼓勵(lì)為主，及時(shí)指出一些學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，幫助學(xué)生糾正，并對(duì)本課學(xué)習(xí)作總結(jié)