優美的生活環境教案教學目標： 1、培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感，結合學校秋游，利用環境資源。 2、培養學生的繪畫表現能力和動手制作的能力。 3、增強學生對自然生態資源的保護意識、將美麗的自然環境留在心中。 教學重難點： 重點：欣賞家鄉的美麗圖片，學習利用各種美術語言進行美的再創作。畫一幅表現秋游活動的記憶想象畫。 難點：審美的培養、技法的掌握。 課前準備：教師：風景掛圖，課件，示范用工具材料等。教學過程：一、談話導入1、回憶：上周五我們進行了什么有意義的活動？（生：秋游，我們去了哪些地方呢？好玩嗎？怎樣才能留家鄉環境這些美好的精彩瞬間呢？）二、分析畫法 1、你認為家鄉中最美的環境是什么？（生答），可以畫出景嗎？2、怎樣才能使這幅畫讓人看出是秋游，而不是春游，或者夏游呢？舉例畫秋天的景色。 3、怎樣表現四季景色呢？教師與學生一起討論，并與學生共同完成圖。(1)畫樹，有以下幾種方法：（示范與范圖相結合） 先用色涂染后，再適當勾畫幾條線來表現層林盡染的秋林。 再取樹干為主的樹林局部，突出前面幾棵樹，再逐層推遠。表達密林中秋風落葉的景象。 最后畫簇擁在一起的紅葉樹。 （2）樹葉、葉叢畫法指導。教師列舉幾種常見的葉叢的表現方法。 （3）色彩指導： 在色彩的處理上，既要源于自然又要大膽夸張。使四季自然味更濃，可允許適當強化這種感受，突出風景色彩特征，教材上的幾幅作品就明顯夸張了風景季節的色彩。 三、分析教材范圖教師簡單的介紹畫樹林的層次，并指出繪畫時要進行近大遠小的滲透。 四、學生作業教師對學生作業進行分析。提醒學生注意構圖要滿，色彩有特征。 學生繼續完成作業，教師巡回指導，并展示已經完成好的作業。五、課堂小結