教師節(jié)的祝福教案教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會用不同材料制作工藝品的基本方法，感受不同材質(zhì)所具的美。可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國教師法2、通過對作品制作過程的體驗(yàn)探索，培養(yǎng)學(xué)生對作品的感知能力，造型表現(xiàn)能力和口頭表達(dá)能力。3培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊師重教的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：用各種材料制作一件小工藝品作為教師節(jié)的禮物。教學(xué)難點(diǎn)：材料的合理運(yùn)用及作品的制作。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前收集有關(guān)教師節(jié)的資料（文字或圖片），以小組為單位準(zhǔn)備色卡紙、碎布、彩泥、石頭、剪刀、膠水、彩色筆等。可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國教師法。 第六條 每年的九月十日為教師節(jié)。 教學(xué)要求與方法要求：了解，應(yīng)用。方法：開展活動，激發(fā)情趣，師生互動。 示例或說明滲透理念：老師和我們朝夕相處，教給我們知識，帶給我們快樂。老師就像朋友一樣，在學(xué)習(xí)和生活中和我們建立深厚的感情。通過本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對師長的敬愛之情。滲透環(huán)節(jié)：1.結(jié)合本課教學(xué)，設(shè)計(jì)主題活動：詩朗誦我的老師，表達(dá)對教師的熱愛和敬佩之情，同時(shí)播放師生情的相關(guān)圖片，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對教師的敬愛之情。2.討論交流：(1)教師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，我們的成長離得開教師嗎？(2)國家把每年的9月10日法定為“教師節(jié)”，你知道嗎？教學(xué)過程：1、激趣導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劷處煿?jié)（和節(jié)日相關(guān)的如：9月10日教師節(jié)、感恩、鮮花、禮物）。引導(dǎo)學(xué)生以尊敬教師為主題，回憶教師和你之間的美好故事，有什么事情最讓你難忘？（小組討論、小組匯報(bào)）2、欣賞、發(fā)現(xiàn)、探究教師出示各種卡紙、布、石頭等材料制作的簡潔、富有形式美感、色彩明快的小工藝品，讓學(xué)生欣賞。學(xué)生分組選擇小組喜歡的作品，探究歸納制作方法。（教師給予點(diǎn)撥、解釋）師生共同歸納出基本方法。紙：折、剪、卷、貼等方法；彩泥：搓、捏、刻、卷等方法；布：剪、縫、卷等方法；石頭：粘、畫、組合等方法技法體驗(yàn)（可讓學(xué)生自己嘗試，教師總結(jié)。提醒安全問題）3、材料的聯(lián)想與使用學(xué)生仔細(xì)看教師范作和課本上的學(xué)生作品并思考：這些作品使用了哪些材料？都用了哪些制作方法？學(xué)生分組討論，選擇制作材料和制作方法。4、實(shí)踐創(chuàng)作學(xué)生分小組設(shè)計(jì)制作一件教師節(jié)禮物，教師對制作方法和色彩搭配進(jìn)行指導(dǎo)。5、小結(jié)收拾好材料和工具，保持教室衛(wèi)生。布置下節(jié)課所需工具