賀卡情感交流的留言板教案教學目標：1、通過學習制作平面賀卡，掌握平面賀卡的制作步驟和方法，了解不同種類賀卡的含義和作用。2、通過讓學生收集手頭的材料，設計制作立體賀卡，培養他們的創造思維及設計制作、造型表現等綜合能力。教學重點：引導學生學會設計制作平面賀卡，讓學生體驗成功的樂趣。教學難點：制作形式新穎、構思巧妙的平面賀卡。教學準備：各式各樣的賀卡、示范作品、彩色卡紙、油畫棒、剪刀、膠水等。教學過程：一、導入新課。教師出示各式各樣的賀卡，引導形式欣賞并分析賀卡的種類，引出課題。教師提問：你最喜歡那一張賀卡？為什么？誰能說說賀卡可以分成多少種嗎?它們各有什么用途？二、講授新課。介紹賀卡的意義，板書課題。賀卡是用來聯系人與人之間情感的使者，人們會根據贈送的時間和對象選擇不同形式或情調的賀卡。按贈送的時間和對象來分，有生日卡、節日卡、友誼卡等；按賀卡的類型分，有單頁卡、雙頁卡、立體卡、音樂卡等。教師通過引導學生欣賞課本中的范作，分析賀卡的制作方法，并請學生小組討論賀卡有哪些制作方法。各小組總結討論情況，再由教師歸納：賀卡的制作方法有鏤空法、布貼法、紙貼法、拼貼法、繪畫法等。教師把自制的幾種不同制作方法的賀卡分給各個學習小組的學生欣賞，啟發學生構思設計。教師用卡紙示范制作一張平面雙頁賀卡。發揮想象，大膽創作。教師講述本課的作業要求。學生小組合作進行創作，教師巡視指導，鼓勵學生運用收集到的材料大膽地進行賀卡的設計制作。三、作品展示，情感交流。學生相互展示已制作完成的賀卡，介紹自己創作的過程。師生互評作品，啟發學生在賀卡上寫上祝福的話，將自制的賀卡贈送給師長或親友。四、收拾整理。教師布置下一節課需要準備的學習用具，督促學生收拾桌面和地面的廢紙，保持教室環境的清潔。第二課時教學目標：1、通過學習制作立體賀卡，掌握立體賀卡的制作步驟和方法，了解不同種類賀卡的含義和作用。2、通過讓學生收集手頭的材料，設計制作立體賀卡，培養他們的創造思維及設計制作、造型表現等綜合能力。教學重點：引導學生學會設計制作立體賀卡，讓學生體驗成功的樂趣。教學難點：制作形式新穎、構思巧妙的立體賀卡。教學準備：各式各樣的賀卡、示范作品、彩色卡紙、油畫棒、剪刀、膠水等。教學過程：一、復習第一節課所學知識1、復習賀卡的分類：按贈送的時間和對象來分，有生日卡、節日卡、友誼卡等；按賀卡的類型分，有單頁卡、雙頁卡、立體卡、音樂卡等。2、復習賀卡的制作方法：賀卡的制作方法有鏤空法、布貼法、紙貼法、拼貼法、繪畫法等。3、揭示課題：上節課我們學習制作了雙頁平面賀卡，這節課我們一起來制作一張立體賀卡。二、學習制作。1、師講解立體賀卡與平面賀卡的區別。2、教師介紹、示范立體賀卡的制作方法。啟迪學生展開想象，設計制作一張有創意的立體賀卡，教師巡視指導。交流、互評。三、開展互贈賀卡的小活動。讓學生在賀卡上寫上自己想對他（她）說的話，贈送給你想送的人。全課總結，收拾整理