陶藝小制作教案教學目標：1、通過學習本課，使學生認識陶藝的造型特點和藝術特征。2、掌握陶藝制作的一般方法，運用學到的知識技能構思、制作一件既實用又有欣賞價值的陶藝作品，使創造思維和立體造型能力得到提高。 3、鍛煉學生初步的設計意識和立體造型能力，領悟設計應用學習的樂趣。教學重點：構思、制作一件陶泥作品。教學難點：陶泥作品的新穎構思和造型美。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、導入階段: 1、教師展示課前收集的陶藝作品實物供學生欣賞。2、動手觸摸，仔細觀察陶藝作品的形式，讓學生感悟陶藝的造型方法，引起學生的學習興趣。二、發展階段：1、教師引導學生以合作學習的方式，欣賞課本展示的陶藝作品圖片。2、學生討論教師設置的幾個問題：陶器除用于裝盛東西外還有什么作用？陶器與陶藝作品有什么區別？你見過什么陶藝作品？你家里有陶藝作品嗎？三、強化階段：1、教師講述陶器與陶瓷作品的區別。2、教師示范陶泥的技法。搓泥條。壓泥板。盤泥條。3、教師講述制作陶藝小作品的方法步驟：構思：動手制作前要有一個想法：制作什么，怎樣制作。做大形：運用適合的技法，用陶泥把作品的大體形狀制作出來。裝飾細部：給大形添加細部件，使作品更完美更好看。第二課時一、作業階段：1、學生以小組為單位進行手工制作。2、學生作業，教師巡堂指導。二、評價階段：1、作品展示，學生給自己的作品點題。，學生給自己的作品點題。2、評選最佳作業。板書設計：陶藝小作品的方法步驟：構思：動手制作前要有一個想法：制作什么，怎樣制作。做大形：運用適合的技法，用陶泥把作品的大體形狀制作出來。裝飾細部：給大形添加細部件，使作品更完美更好看