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    冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.13解決問題 教案

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    冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.13解決問題 教案

    第十三課時(shí) 解決問題教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的7475頁(yè)的解決問題。教學(xué)目標(biāo):1、 結(jié)合具體事例,經(jīng)理發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、利用數(shù)學(xué)信息解決簡(jiǎn)單問題的過程。2、 能夠運(yùn)用有關(guān)加減計(jì)算的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。3、 感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,獲得解決生活中簡(jiǎn)單問題的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì)生活中有許多問題需要用數(shù)學(xué)解決,學(xué)會(huì)從多角度思考并解決問題。教學(xué)難點(diǎn):能用學(xué)過的三位數(shù)加減的知識(shí)正確進(jìn)行計(jì)算,并解釋計(jì)算結(jié)果的實(shí)際意義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入:教師談話,引入新課。師:小朋友們,在生活中你遇到過降價(jià)促銷的事情嗎?學(xué)生回答?,F(xiàn)在老師也遇到了降價(jià)促銷的問題,想幫老師解決嗎?二、探究新知:1、出示教材第74頁(yè)情境圖,學(xué)生觀察。師:你從圖中了解到哪些信息?學(xué)生回答師:“消費(fèi)滿500元返還50元”是什么意思呢?生:花夠500元,可以少花50元。2、出示問題(1),學(xué)生計(jì)算,在交流結(jié)果。學(xué)生回答,教師板書:羊毛衫:525-380=145(元)羊毛褲:560-398=162(元)羽絨服(560元的):560-398=162(元)羽絨服(490元的):490-348=142(元)羽絨褲:290-150=140(元)3、出示問題(2),學(xué)生讀題,教師提問。師:“各付幾張”是什么意思?生:比如要買150元的,就要付2張面值100元的。學(xué)生計(jì)算,全班交流,教師板書: 買羊毛衫,應(yīng)付4張面值100元的錢,即400元,應(yīng)找回:400-380=20(元)。買羊毛褲,應(yīng)付2張面值100元的錢,即200元,應(yīng)找回:200-198=2(元)。買現(xiàn)價(jià)398的羽絨服,應(yīng)付4張面值100元的錢,即400元,應(yīng)找回:400-398=2(元)。買現(xiàn)價(jià)348的羽絨服,應(yīng)付4張面值100元的錢,即400元,應(yīng)找回:400-348=52(元)。買羽絨褲,應(yīng)付2張面值100元的錢,即200元,應(yīng)找回:200-150=50(元)。4、出示問題(3),學(xué)生自己計(jì)算,再交流。教師板書:第一種:398+150=548(元)548-50=498(元)師:?jiǎn)柺裁匆獪p50呢?生:因?yàn)?48元超過500元了,就返還50元。板書:第二種:348+150=498(元)師:仔細(xì)觀察這兩種賣法,你發(fā)現(xiàn)了什么?生:無(wú)論選那件羽絨服,都花同樣多的錢。師:要是你去買衣服,你怎樣買呢?生:選第一種買法,這樣合算。三、鞏固新知:1、練一練第1題,這是一道開放性的題目,讓學(xué)生自主選擇并解答。交流時(shí),說一說自己選擇了哪兩件衣服,是怎樣計(jì)算的。答案不唯一。2、練一練第2題,有一定的挑戰(zhàn)性。答案不唯一。四、達(dá)標(biāo)反饋:1、 紅花服裝店有526件童裝,上午賣出362件,下去賣出123件,晚上老板又進(jìn)了136件,晚上又賣出25件?,F(xiàn)在服裝店里有多少件童裝?今天一共賣出多少件童裝?教師提示:解決問題的關(guān)鍵在于理解各數(shù)量間的關(guān)系。小組討論解決問題的方法,并解答,派代表板演匯報(bào)。解答:現(xiàn)在有多少件童裝?526-362-123=41(件)41+135-25=151(件)今天一共賣出多少件童裝?362+123+25=510(件)2、動(dòng)物園上午有游客367名,中午有134名離開, 下午又來了217名游客。這時(shí)動(dòng)物園內(nèi)共有多少名游 客?答案:367-134+217=450(名)五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們解決的是生活中關(guān)于降價(jià)促銷的問題,解決此類問題,一定不要忘記促銷信息,生活中也是如此哦!六、布置作業(yè):1、清明節(jié)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生到烈士陵園掃墓, 男生135人,比女生多58人。問三年級(jí)共有多少人去 掃墓?答案:135-58+135=212(人)2、買衣服。上衣A:125元。上衣B:120元。褲子A:145元。褲子B:130元。(1) 從生面的衣服中選一件上衣和一條褲子,最少花多少元?(2) 從生面的衣服中選一件上衣和一條褲子,最多花多少元?(3) 媽媽給了小明300元錢,買完一件最貴的上衣和一條最便宜的褲子后,還剩多少元錢?答案:(1)125+120=245(元)(2)145+130=275(元)(3)300-145-120=35(元)板書設(shè)計(jì):解決問題(1)羊毛衫:525-380=145(元)羊毛褲:560-398=162(元)羽絨服(560元的):560-398=162(元)羽絨服(490元的):490-348=142(元)羽絨褲:290-150=140(元)(2)買羊毛衫, 4張,應(yīng)找回:400-380=20(元)。買羊毛褲, 2張,應(yīng)找回:200-198=2(元)。買現(xiàn)價(jià)398的羽絨服, 4張,應(yīng)找回:400-398=2(元)。買現(xiàn)價(jià)348的羽絨服, 4張,應(yīng)找回:400-348=52(元)。買羽絨褲, 2張,應(yīng)找回:200-150=50(元)。(3)第一種:398+150=548(元)548-50=498(元)第二種:348+150=498(元)教學(xué)資料包教學(xué)資源1、清明節(jié)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生到烈士陵園掃墓, 男生135人,比女生多58人。問三年級(jí)共有多少人去 掃墓?答案:135-58+135=212(人)2、買衣服。上衣A:125元。上衣B:120元。褲子A:145元。褲子B:130元。(1)從生面的衣服中選一件上衣和一條褲子,最少花多少元?(2)從生面的衣服中選一件上衣和一條褲子,最多花多少元?(3)媽媽給了小明300元錢,買完一件最貴的上衣和一條最便宜的褲子后,還剩多少元錢?答案:(1)125+120=245(元)(2)145+130=275(元)(3)300-145-120=35(元

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