銀閃閃的飾品教案教學目標:1、學會欣賞、設(shè)計制作少數(shù)民族頭飾。2、認識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學會用簡單的材料美化生活，培養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生熱愛我國少數(shù)民族優(yōu)秀文化，尊重各民族風俗習慣的思想意識。教學重點、難點：重點：引導學生欣賞各民族頭飾，設(shè)計制作頭飾。難點：引導學生欣賞各民族頭飾，設(shè)計制作頭飾。教學過程：一、導入過程學生展示收集的少數(shù)民族頭飾的資料，結(jié)合課本范圖進行四人小組的交流，然后請個別小組代表匯報學習結(jié)果，導人新課，揭示課題。 二、欣賞通過討論，感受少數(shù)民族頭飾用了哪些材料，大小、形狀以及顏色的搭配，結(jié)合少數(shù)民族的地理和社會環(huán)境等因素賞析，思考頭飾的制作方法與步 學生代表將頭飾的范樣拆開給全班學生看或分組觀察頭飾教具，小組討論頭飾的制作方法與步驟。學生發(fā)言，總結(jié)頭飾的制作方法與步驟，教師予以點評和歸納。三、探究與制作師生共同學習制作方法，學生討論、研究設(shè)計、制作頭飾的方法。學生分組，選擇設(shè)計、制作的頭飾題材。頭飾的設(shè)計要按戴頭飾人的頭部來確定大小。根據(jù)實物和教材，學生能更深入地落實頭飾制作的要領(lǐng)和細節(jié)。探究頭飾的各種形式和制作方法，討論并交流創(chuàng)作思路，獨立完成實用、美觀、新穎的頭飾制作。教師巡回輔導，啟發(fā)想象，引導學生開拓思路。例如根據(jù)少數(shù)民族的特色來設(shè)計，也可以根據(jù)材料發(fā)揮想象，產(chǎn)生創(chuàng)字。結(jié)合各組派一名同學來說說探究結(jié)果，同學互評，教師歸納小結(jié)。四、作品展評