人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)課題 第十課 法律伴我們成長(zhǎng)法律為我們護(hù)航單元第四單元走進(jìn)法治天地學(xué)科道德與法治年級(jí)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)體會(huì)法律的特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)能力目標(biāo)學(xué)會(huì)自覺(jué)接受來(lái)自各方面的保護(hù)知識(shí)目標(biāo)了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因知道我國(guó)通過(guò)法律手段對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)重點(diǎn)體會(huì)法律的特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)難點(diǎn)法律給予未成年人在家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面特殊的關(guān)愛(ài)與保護(hù)學(xué)法合作探究、材料分析、視頻體驗(yàn)教法講授法、材料分析教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放案例南京“虐童案”一審宣判材料表明了誰(shuí)在保護(hù)未成年人的合法權(quán)益？師：法律：未成年人保護(hù)法，國(guó)家，社會(huì)觀看視頻，思考問(wèn)題通過(guò)看視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確未成年人需要特殊保護(hù)講授新課第一板塊 我們需要特殊保護(hù)讀書(shū)思考1、什么是未成年人？2、在生活中，作為未成年人的我們享受哪些特殊的保護(hù)與關(guān)愛(ài)？3、未成年人為什么需要特殊保護(hù)？播放視頻保護(hù)未成年人那些事兒結(jié)合視頻材料，分小組討論怎樣才能使未成年人免受傷害呢？（提示：從國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校、未成年人等角度進(jìn)行回答。）第二板塊 感受法的關(guān)愛(ài)列舉相關(guān)保護(hù)未成年人的法律名稱(chēng)，出示相關(guān)法律圖片。四道防線家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)漫畫(huà)分析：出示漫畫(huà)。圖片中的父親有什么錯(cuò)？家庭保護(hù)1、什么是家庭保護(hù)?2、家庭應(yīng)該如何保護(hù)未成年人?學(xué)校保護(hù)1、什么是學(xué)校保護(hù)?2、學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些?3、國(guó)家為什么要實(shí)施學(xué)校保護(hù)?我說(shuō)我“校”（）結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校里可以享有哪些權(quán)利？（）為了維護(hù)我們的 權(quán)利，學(xué)校應(yīng)該履行哪些職責(zé)？（）列舉學(xué)校保護(hù)對(duì)我們的健康發(fā)展具有重大意義的身邊的具體事例。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策教師發(fā)給學(xué)生每人一張建議卡，學(xué)生根據(jù)所在學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合未成年人學(xué)校保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師提幾條好的建議。選擇較好的進(jìn)行交流，然后總結(jié)。（較好的建議卡可由班長(zhǎng)轉(zhuǎn)交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師）社會(huì)保護(hù)1、什么是社會(huì)保護(hù)?2、國(guó)家為什么要對(duì)未成年人實(shí)施社會(huì)保護(hù)?3、社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些?出示漫畫(huà)，請(qǐng)?jiān)u析漫畫(huà)中三個(gè)主人公的行為。播放未成年人犯罪記錄檔案封存的圖片，問(wèn)：體現(xiàn)了法律對(duì)未成年 的什么保護(hù)？1、什么是司法保護(hù)?2、司法保護(hù)的基本要求有哪些？學(xué)生讀書(shū)思考問(wèn)題觀看視頻，小組合作學(xué)習(xí)學(xué)生討論思考讀書(shū)思考學(xué)生討論自己學(xué)校保護(hù)的現(xiàn)狀學(xué)生針對(duì)本校情況提出建議學(xué)習(xí)社會(huì)保護(hù)的相關(guān)知識(shí)明確未成年人含義；享受特殊保護(hù)的內(nèi)容及原因?qū)W生從不同角度探究未成年人免受傷害的的辦法。知道有哪些法律保護(hù)未成年人及四道防線引入家庭保護(hù)明確家庭保護(hù)和學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際理解學(xué)校保護(hù)理解學(xué)校保護(hù)理解社會(huì)保護(hù)相關(guān)知識(shí)理解家庭保護(hù)和社會(huì)保護(hù)理解司法保護(hù)理解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)課堂小結(jié)同學(xué)們,現(xiàn)實(shí)生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象較為普遍。通過(guò)今天這堂課的學(xué)習(xí),我們了解到青少年需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和法律給予特殊的保護(hù),同時(shí)我們自己也應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益。總結(jié)本課所學(xué)板書(shū)法律為我們護(hù)航一、我們需要特殊保護(hù)1、未成年人容易受到傷害的原因2、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要性二、感受法的關(guān)愛(ài)1、保護(hù)未成年人的相關(guān)法律2、保護(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任3、對(duì)未成年人的要求課程結(jié)束，與老師一起梳理本課知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)本課主要知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖隨堂練習(xí)見(jiàn)課件