第四單元 走進法治天地第十課 法律伴我們成長第一框 法律為我們護航教學目標知識目標1 認識法律對未成年人特殊保護2 知道對未成年人實施特殊保護的法律和四道防線3懂得什么是家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護，善于用法律保護自己的合法權益能力目標：運用保護未成人合法權益的相關法律，給予未成年人特殊關愛和保護情感目標：認識法律對青少年的關愛，增強權利意識，自覺履行義務的意識教學重點、難點重點：法律對未成年人特殊保護的原因知道對未成年人實施特殊保護的法律和四道防線難點：四種保護，善于用法律保護自己教學過程一 創設情境，故事導入課件展示“男嬰被遺棄，爹娘心好狠!”的故事。引出保護我們未成年人的一部法律未成年人保護法，進而引入課題法律為我們護航二 講授新課探究一 我們需要特殊的保護活動一：學生根據老師所出案例和材料及書中96頁的圖片，分三個學生的對話，合作探究以下問題（1） 未成年人容易受到傷害的原因有哪些？（2） 怎樣才能使未成年人免受傷害？學生展示交流成果教師歸納 我們需要特殊的保護原因（一）自身特點和外部環境 ：未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。在社會生活中還存在侵害未成年人合法權益的現象。未成年人需要給予特殊的保護作為未成年人要增強自我保護意識和能力，同時需要社會、家庭、學校等給予未成年人特殊保護活動二：多媒體展示兒童權利公約的相關內容學生閱讀書中97頁相關鏈接的內容及老師展示的材料，師生共同總結出我們需要特殊的保護原因（二）未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊的關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。探究二 感受法的關愛活動一：你知道涉及未成年人保護內容的有關法律有哪些么？學生根據書中97-98頁相關鏈接明確知識點：我國憲法和婚姻法、義務教育法等法律，都對未成年人做出了特別規定；我國還頒布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護。活動二 ：拓展知識了解未成年人保護法中有關對未成年人實施特殊保護的部分內容。活動三：探究與分享（展示P99小強的故事）小組討論交流： 1.你如何看待小強的父母和網吧老板的行為？2.針對父母的行為，小強可以向誰求助？3.如果你是小強的同學，你愿意給他提供哪些幫助？4.國家構筑保障未成年人合法權益的防線有哪些？學生交流后展示成果，教師適當加入家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的有關內容。活動四：討論未成年人受到法律特殊保護，是否違背了“法律面前人人平等”的原則？憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權利，我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。三 課堂練習四 收獲平臺學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎