第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第二框 我們與法律同行,1.學會依法辦事，努力做到依法律己、依法維權 2.樹立法律信仰，提高道德修養，自覺成為法治中國建設的參與者和推動者,板塊一：學會依法辦事,一、學會依法辦事同學們：“國無法不治，民無法不立。”國家的治理和人民的生活都離不開法律。,立法,立法機關制定了法律我們才能做到有法可依，才知道什么可以做，什么不可以做。,執法,執法機關只有做到執法必嚴，才能保障法律的順利實施。,司法,司法機關做到違法必究， 才能維護法律的尊嚴， 樹立法律的權威。,守法,公民做到自覺守法，才能有效地保護自己的合法權益，維護社會的安定與和諧。,總之，只有做到依法辦事才能實現國泰民安。,國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。那么，生活在法治社會的我們應該怎樣去做？我們怎樣才能做到依法辦事？怎樣樹立法律的信仰？今天我們與法律同行,活動一：法治在線,小宇的爸爸原來是一家公司的老板，因債務問題，公司宣布破產，多年的積蓄化為烏有。由于一時找不到合適的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的媽媽出氣，非打即罵。每當小宇哭著懇求爸爸不要打罵媽媽時，爸爸就沖小宇撒氣。一天，小宇放學回家，爸爸又喝得酩酊大醉，對小宇的媽媽破口大罵，小宇很害怕,閱讀情景材料，合作探究以下問題：,【小組討論】（1）小宇的爸爸的行為對嗎？ （2）你認為小宇應該怎樣做？請從下面的做法中選擇并說明理由。 A.小宇忍無可忍和媽媽一起將爸爸痛打了一頓，把爸爸打成了重傷。 B.小宇看到爸爸又在打媽媽，他很害怕，躲在同學家里。 C.小宇看到爸爸又在打媽媽，這時他撥打了報警電話。,總結：,學會依法辦事（一） 遵守各種法律法規。 遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。 在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。,活動二：法律援助,中學生曉程在放學路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向曉程要錢，曉程說沒錢。一名男生對另一名男生說：“給我找塊磚，看他說不說實話。”接著，兩名男生又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來！”隨后便開始搜曉程的口袋，掏出所有錢，往曉程的頭上拍了一巴掌說：“你要是告訴別人，小心點兒！”,閱讀教材材料，合作探究以下問題： 你認為曉程應該采用哪種方式應對不法侵害？請你幫他想想合法的途徑有什么？,總結：,學會依法辦事（二） 養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。,過渡：一定要記住依法辦事。即使生活中遇到了解決不了的糾紛也一定要通過法律手段解決，真正從內心去用法、守法，樹立法律信仰。那么，怎樣樹立法律信仰呢？,國家工作人員在就職時公開向憲法宣誓的意義。,板塊二：樹立法律信仰,意義,1、樹立憲法的權威。讓國家工作人員樹立法律意識，按照法律規范自己的行為并依法行政。 2、為全社會都尊重和遵守憲法起到強烈的示范作用，讓法住在心中。 （人民就會自覺擁護法律，信仰法律。即樹立法律信仰。）,一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里。 盧梭,名言賞析,說一說：盧梭的名言對你有什么啟發？,法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。 樹立法律信仰，就是發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律。 當法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。,總結：,活動三：我會判斷,有人認為現在是法治時代，我們青少年要認真學習法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素質。你認為對嗎？,法治時代，并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。,旅游中的不文明現象,看到這些現象，說說你的感想。,感想：我們不僅要宣傳法律，加大執法力度，還要加強公民思想道德教育。,思想道德的重要性：思想道德水平的提高有利于增強人們尊法、守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。,推進法治中國建設是每個人的責任和義務，作為國家未來的建設者，我們要努力為法治中國建設貢獻自己的力量。 在學習法律方面，我打算 在遵守法律方面，我打算 在依法維權方面，我打算 ,增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。,我們與法律同行,學會依法辦事,遵守各種法律法規,樹立法律信仰,養成學法尊法守法 用法的習慣,尊崇法律、信賴法律 遵守法律、捍衛法律,提高道德修養,青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。,國無常強，無常弱。奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。 韓非子有度,1.小林升入中學后，為方便上學，爸爸為他購買了一輛價值近千元的自行車。一天放學后，小林發現停放在學校大門外的自行車被盜。對此，你認為小林的正確做法是 （ ） A.自認倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車 B.找學校理論，要求學校賠償一輛新車 C.及時撥打“110”電話報警，尋求法律幫助 D.為挽回經濟損失，偷偷騎走一輛價值相同的自行車,C,2.盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不 是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在 公民們的內心里”。這啟示我們 （ ） 法律的權威源自人民的內心擁護和信仰 法律主要依靠人們內心的信仰保證實施 要通過法治方式表達自身合法的訴求和愿望 要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律 A. B. C. D.,D,3.建設法治中國有賴于每個公民的積極參與。因此，未成年人應該 （ ） 學法尊法守法用法 舉報違法犯罪行為 依法規范自身行為 參與制定法律法規 A. B. C. D.,A,4.某中學七年級學生在課間休息時，經常在過道打鬧、推搡。這天，小張在追打小剛時，將小剛推下樓梯，造成兩顆門牙碰掉。小剛的哥哥聽后非常氣憤，便讓小剛帶著找到小張，不由分說，拳打腳踢，致使小張當場昏倒，被送往醫院，小剛及哥哥被告上法院，受到應有的制裁。 （1）小剛維權不成反成被告給我們哪些啟示？ （2）你認為小剛應通過哪種方式維護自己合法權益？,答案：（1）學會依法辦事，遵守法律法規，養成學法尊法守法用法的習慣。通過法治方式解決遇到的問題，不能采取非法報復。在維護自己合法權益時，要自覺維護他人的合法權益等。,（2）示例：他可以尋求父母或老師的幫助，通過調解維護合法權益；必要時，他可以拿起法律武器，依法維護自己的合法權益等。,建設法治中國，人人有責。我們要積極適應法治時代的要求，學會依法辦事，樹立法律信仰，加強道德修養，自覺成為社會主義法治的崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。,學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎