教學課題：第十課 法律伴我們成長第二課時 我們與法律同行教學目標：1. 知道依法辦事的要求，了解樹立法律信仰的原因和要求；2. 掌握法治與道德的關系，積極成為法治中國建設的參與者和推動者?！菊n標依據】掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方式與途徑，提高運用法律的能力。教學重點：知道依法辦事的要求，掌握法治與道德的關系。教學難點：理解樹立法律信仰的原因和要求教學過程：一、 引入師：法律在我們身邊，保障著我們的生活；法律為我們護航，我們與法律同行！常言道“國無法不治，民無法不立”今天我們一起來學習“我們與法律同行”。二、 探究與分享（一）如何應對不法侵害1. P101最后一段，四人一組討論。思考：你認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害？為什么？2. 小組代表發言小結：當遇到問題需要解決時，應通過合理合法的方式，表達自身的訴求和愿望，在實現自身利益的過程中自覺維護他人和集體的合法權益。學會“依法辦事”！3. 思考：依法辦事的要求（自主閱讀教材p101-102）小結：遵守各種法律法規通過法治方式表達自身合法的訴求和愿望自覺維護他人和集體的合法權益養成學法尊法守法用法的習慣（二）進行憲法宣誓1. P102，自主閱讀。思考：國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？小結：樹立法律信仰！思考：樹立法律信仰的原因和要求小結：原因，當法律真正成為我們的信仰時，才會充分體現其自身的價值，發揮其應有的功能。要求，發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律。（三）觀點辨析1. 參考教材，小組四人討論辨析：有人說，建設法治中國，不需要加強思想道德建設。請你對這一觀點進行評析。2. 小組代表發言小結：這個觀點不正確/不同意這個觀點。（法治與道德的關系）法治時代并不否認道德的重要性道德水平的提高有利于增強尊法守法的意識和自覺性有利于促進法治生活方式的形成（四）暢所欲言1. 思考：建設社會主義法治國家，我們青少年應該怎么做？2. 自主發言小結：青少年應該依法辦事，成為法治中國建設的參與者和推動者。思想上：增強法治意識，樹立法律信仰，堅決擁護法律。行為上：努力學習法律知識，正確行使權利，自覺履行義務。三、 總結今天我們一起學習了“依法辦事的要求”、了解了“樹立法律信仰的原因和要求”、理解了“法治與道德的關系”也明白了建設法治中國我們青少年應該怎么做。接下來做幾道題鞏固一下。1. 習題精煉 2. 課后作業