教學(xué)設(shè)計(jì)： 第十課 法律伴我們成長第二框 我們與法律同行教學(xué)學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會依法辦事。2、培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，樹立法律信仰。3青少年應(yīng)該自覺成為社會主義法治建設(shè)的參與和推動者。教學(xué)要點(diǎn)：1.學(xué)會依法辦事，努力做到依法律己、依法維權(quán)2.樹立法律信仰，提高道德修養(yǎng)，自覺成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會依法辦事。教學(xué)難點(diǎn)：樹立法律信仰，以實(shí)際行動尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。教學(xué)過程：開場白：同學(xué)們：當(dāng)我抓鬮后就有幾個(gè)老師告訴我：你的手氣真好，這個(gè)班是全校很有名氣的班級！他們學(xué)習(xí)氛圍好、禮貌待人、有很強(qiáng)的凝聚力，平時(shí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動常常名列前茅，今天我很榮幸能與大家共同學(xué)習(xí)我們與法律同行不知道大家是否有信心上好這節(jié)課呢？（待學(xué)生回答后導(dǎo)課）1、 導(dǎo)入新課 ： 俗話說“人生道路千萬條，遵規(guī)守紀(jì)第一條”，在我們的生活中，一些人違了法，犯了罪，卻茫然不知；還有一些人，自己的合法權(quán)益受到了非法侵害，卻無動于衷，這都與其不知法、不懂法有直接的聯(lián)系。學(xué)法才能知法，知法才能更好地守法，我們應(yīng)通過今天的學(xué)習(xí)，了解法律的規(guī)定，做到知法于心，與法同行。我們帶著疑問一起進(jìn)入我們與法律同行來尋找答案吧！出示PPT1（提前配音）劉麗麗的遭遇。1、 師設(shè)問：你認(rèn)為劉麗麗應(yīng)該怎樣做才能避免這樣的悲劇再次發(fā)生？（討論）小結(jié)：劉麗麗應(yīng)該不聽奶奶的話。(PPT2)理由是：當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利！這是做人的底線。今天我們學(xué)習(xí)第十課法律伴我們成長第二框板書：第二框我們與法律同行（含義是知法守法及維權(quán)）出示PPT3教學(xué)目的。圖片導(dǎo)入：PPT5、6、7、8國無法不治，民無法不利，只有法律才能保障人民的幸福生活，所以我們要學(xué)會依法辦事。2、 板書：學(xué)會依法辦事，提問小組討論：誰能在我們的書上快速找到以下問題：(出示PPT9)1、 為什么要依法辦事？（101頁的第一段2個(gè)要點(diǎn)）2、怎樣做到依法辦事？（101頁最后一段102的第一段2個(gè)要點(diǎn)）過度小結(jié)：通過對以上兩題的探討相信大家對依法辦事有了明確認(rèn)識，下面請大家一起來分析以下的材料閱讀，請看材料一(PPT10)，心中有答案的同學(xué)請舉手回答。出示PPT12、13通過對以上兩個(gè)材料的閱讀分析我們知道了在日常生活中什么可以做，什么不可以做。因?yàn)橹ú拍芨玫氖胤ǎ敲丛鯓硬拍茏龅街ㄓ谛哪兀?PPT14)過度：法國的著名思想家盧梭曾經(jīng)說過：一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。盧梭的名言導(dǎo)語我們有什么啟發(fā)？我認(rèn)為主要有以下三方面的含義：（1）、法律的權(quán)威源自人民內(nèi)心用戶和真誠的信仰。（2）樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。（3）當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時(shí)，法治精神就會銘刻在我們心中。怎樣樹立法律的神圣地位呢？三、（板書）樹立法律信仰出示PPT151、立法聽證會。讓我們有法可依2、打擊侵權(quán)盜版，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。3、法庭審判場面。保護(hù)公民合法權(quán)益4、遵守交通法規(guī)。珍愛（保護(hù)）生命。5、為什么要樹立法律信仰（102第二段）？(PPT16)6、我們應(yīng)該怎樣樹立信仰？（102第三段）四、知法和守法教育1、我們的教材上列舉了四部法律教育法、旅游法、環(huán)保法、老年人權(quán)益保障法等。除此以外你還知道哪些法律？（學(xué)生自己回答）(PPT17)大家非常聰明，知道這么多的法律是我始料不及，希望大家能利用這些知識進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識，依法辦事是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。2、判斷說明：我們青少年只要學(xué)習(xí)法律就行了，沒有必要提高自己的道德素質(zhì)。(PPT18)法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。黨的十八大以來，我國在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，通過“一帶一路”以及建設(shè)法治社會來實(shí)現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀及中國夢，我們要牢記24字的社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，請大家齊讀24字！(PPT19、20)通過本課的學(xué)習(xí)，收獲是：學(xué)會依法辦事，樹立法律信仰，提高道德修養(yǎng)，自覺成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。過度讀白結(jié)束語：我希望在做的每一位都能夠撐起法律這把保護(hù)傘，攜手共進(jìn)，快樂健康成長！祝愿大家平安健康幸福到永遠(yuǎn)！謝謝大家！板書設(shè)計(jì)