磁鐵能吸引什么教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念目標(biāo)：磁鐵能吸引鐵制的物體。 科學(xué)探究目標(biāo)：1.用實驗方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。 2.用磁鐵識別物體是不是鐵材料制作的。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.認(rèn)真實驗，獲取證據(jù)，用證據(jù)來檢驗推測的重要性。 2.體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，在科學(xué)學(xué)習(xí)中尊重他人意見，敢于提出不同見解，樂于合作與交流。 教學(xué)重點和難點 重點： 通過實驗，認(rèn)識到磁鐵能吸引鐵制的物體 難點: 知道并理解用磁鐵可以辨別出不易辨認(rèn)的鐵制品教學(xué)過程：1、 提出要求，談話導(dǎo)入同學(xué)們，老師今天帶來了兩朵花，其中一朵，老師準(zhǔn)備送給今天表現(xiàn)最棒的小組，另一朵，老師想送給這堂課表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生，你們想得到它嗎？怎樣才能得到它們呢?我們一起來看（PPT）。師：現(xiàn)在，誰能快速幫老師把花貼在黑板上？導(dǎo)入: 知道，花很快的粘在黑板上，這是什么原因？你對磁鐵有哪些認(rèn)識？今天我們就一起探究磁鐵的奧秘。（板書： 磁鐵）2、 聚焦：我們身邊有哪些物體上裝有磁鐵1. 學(xué)生自由說2. 集體交流：出示“門吸、電冰箱、皮包、文具盒”找一找磁鐵在哪？3. 認(rèn)識：條形磁鐵 蹄形磁鐵 環(huán)形磁鐵3、 實驗探究:磁鐵能吸引什么物體呈現(xiàn)實驗材料（PPT）：有你們認(rèn)識的物體嗎？還有哪些是你們不知道的？（適當(dāng)講解物體的主要構(gòu)成材料）1.預(yù)測一下：磁鐵能吸引哪些物體？2.動手實驗: 驗證自己的猜測，填寫實驗報告單。3.發(fā)現(xiàn)：認(rèn)真分析被磁鐵吸引的這些物體，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)：磁鐵能吸引鐵制物體。 4、 研討:我們可以用磁鐵干什么？1. 老師把鐵釘弄撒了，到處都是，怎樣快速的把他拾起？2. 如何在一堆物體中又快又準(zhǔn)的找到鐵制品。3.視頻：了解生活中磁鐵的妙用五、拓展：磁鐵是不是只能吸引含鐵的物體？1. 揭示科學(xué)家的實驗結(jié)果：大量實驗證明，磁鐵不僅能吸引鐵制品，還能吸引鎳和鈷2. 國家發(fā)行的硬幣中，有的含有鎳的成分。六、作業(yè)：1. 用磁鐵找一找家里哪些物體是鐵制的。2. 用磁鐵去驗證我國發(fā)行的哪些硬幣的主要成分是鐵？通過查閱資料或者問問爸爸媽媽，哪些硬幣里面含有鎳金屬？七、板書設(shè)計：磁鐵能吸引什么磁鐵能吸引鐵制物品鎳 鈷