晉察冀 葦絮 槍栓 糠皮,捆 綁 槍斃 扒開 劫難,塞在懷里 吧嗒吧嗒 嗚哩哇啦,快速默讀課文第一部分，讀完后，想一想這部分主要講了什么？,學習活動一,一,二,三,四,五,六,照樣子給其他四個部分列出小標題，再說說課文的主要內容。,游泳本領高,上夜校讀書,1.為什么說雨來是小英雄？帶著這個問題，嘗試用較快的速度默讀課文。 2.小組合作學習，用自己喜歡的方式記錄原因。,學習活動三,1.為什么說雨來是小英雄？帶著這個問題，嘗試用較快的速度默讀課文。 2.小組合作學習，用自己喜歡的方式記錄原因。,學習活動三,默讀課文，想一想其他的部分與表現雨來是“小英雄”有什么關系？先在書上做批注，再和同桌交流你的觀點和依據。,學習活動四,“我們是中國人， 我們愛自己的祖國。”,女老師斜著身子，用手指點著黑板上的字，念著： “我們是中國人， 我們愛自己的祖國。” 大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來： “我們是中國人， 我們愛自己的祖國。” 一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上： “我們是中國人， 我們愛自己的祖國。”,找出描寫懷鄉河景色的句子讀一讀，再說說寫這些景色有什么作用？,學習活動五,xun w,字距要比行距小。 字的大小基本一致。 兩邊留的空白大致相等