月球地球的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】月球地球的衛(wèi)星是教科版三年級下冊太陽、地球和月亮單元第五課，屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課以探索月球的秘密為編排線索，通過展示圖片、查閱資料和模擬實(shí)驗(yàn)等活動豐富學(xué)生對月球的認(rèn)識。學(xué)生對比月球正反兩面，整理資料信息，模擬制造環(huán)形山來發(fā)現(xiàn)月球的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生探索月球秘密的求知欲，從多維度認(rèn)識月球，掌握月球的基本信息，從而思考月球不適合人類居住的原因，進(jìn)一步明確月球?qū)Φ厍虻囊饬x。圖片學(xué)習(xí)和模擬實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)天文的重要方式，學(xué)生在前面幾課已經(jīng)有了較好的體驗(yàn)和嘗試。本課將從“小小登月員”跟隨嫦娥四號登月探測器的視角開展活動，涉及查找課外資料這種學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行信息的提取歸納總結(jié)，制作“月球小檔案”，了解人類對月球探索的不懈努力，滲透中國航天精神。【學(xué)情分析】學(xué)生經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)和日常積累，他們對月球有了一定的認(rèn)識，如月球的形狀和月相變化規(guī)律等等，月球與太陽的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，月球是地球的衛(wèi)星等。但月球還有很多值得學(xué)生探索交流的地方，在本節(jié)課基于學(xué)生對宇宙探索的興趣，通過學(xué)生圖片比較、視頻觀察、查閱資料、模擬實(shí)驗(yàn)等方式來探索月球更多的秘密，并與當(dāng)前人類對月球的探索進(jìn)程建立起鏈接。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道月球是地球的唯一天然衛(wèi)星。2.知道月球的表面有很多環(huán)形山。科學(xué)探究目標(biāo)：1.掌握觀察對比圖片學(xué)習(xí)天文知識的方法。2.學(xué)會查找和整理收集資料的多種方法。3.通過模擬環(huán)形山實(shí)驗(yàn)，意識到模擬實(shí)驗(yàn)是天文學(xué)家研究宇宙的重要探索方式。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.保持探索月球秘密的好奇心和興趣。2.積極搜索資料，樂于與同學(xué)分享。接納別人的觀點(diǎn)，善于分享和敢于修正自己的觀點(diǎn)。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境（STSE）目標(biāo)：1.了解人類探索月球的不懈努力，人類對月球的認(rèn)識隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷完善。2.認(rèn)識到月球環(huán)境不適合人類居住的原因，進(jìn)而更加珍惜愛護(hù)地球環(huán)境。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過多種方法探索月球的秘密。難點(diǎn)：通過多種方法探索月球的秘密并進(jìn)行月球信息的整理匯報(bào)。【材料準(zhǔn)備】教師：月球信息整理卡、課件、月球資料卡小組：盤子、面粉、各種大小的球、記錄單視頻來源：環(huán)形山的形成實(shí)驗(yàn)視頻：寶安區(qū)微課資源庫（碧海小學(xué)）環(huán)形山形成原因：https:/v.qq.com/x/page/b095704gabi.html潮汐形成原理：天文潮汐形成原理_嗶哩嗶哩_bilibili【教學(xué)流程圖】【教學(xué)過程】一 聚焦PPT出示嫦娥四號探測器圖片1.情境導(dǎo)入：同學(xué)們，月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，幾十億年來一直都陪伴著地球，今天我們就跟隨著嫦娥四號一起去月球上做做客，看看這位老朋友。（板書：月球地球的衛(wèi)星）2.復(fù)習(xí)鞏固：從地球搭載火箭過去月球路上還得花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，這段時(shí)間考考你們，你知道月球是一個(gè)怎樣的星球嗎？有哪些特點(diǎn)呢？小組內(nèi)進(jìn)行討論交流、匯報(bào)。教師板書。預(yù)設(shè)：月相的變化是一個(gè)月、月球表面有很多洞、坑、有環(huán)形山、月球不會發(fā)光教師小結(jié)：大家知道得可真不少，月球的秘密還有不少呢，我們繼續(xù)探索吧。設(shè)計(jì)意圖：以嫦娥四號視角為背景，激發(fā)學(xué)生的探索興趣。提問鞏固前面所學(xué)，暴露學(xué)生前概念：部分同學(xué)知道月球表面是坑坑洼洼的，少部分同學(xué)能提到環(huán)形山，基本上學(xué)生不知道月球是有正背面的。二、探索（一）觀察月球PPT出示月球正面和背面的圖片1. 教師提問：經(jīng)過27天的飛行，嫦娥四號探測器軟著陸在月球的背面。這是全人類首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸，非常值得我們中國人自豪。你能跟地球上的人們介紹一下你的發(fā)現(xiàn)嗎？預(yù)設(shè)1：月球的正面有明有黑，黑的部分比較多。預(yù)設(shè)2：正面看起來比背面光滑一些，背面有很多坑，看起來凹凸不平。預(yù)設(shè)3：背面亮的部分多，黑的部分很少。2.教師提問：這些明暗不同的部分究竟是月球上的什么呢？有同學(xué)知道的嗎？可以結(jié)合老師提供的月球資料卡進(jìn)行了解。【后附月球資料卡】預(yù)設(shè)1：黑色部分是月海盆地，月海里面不是海水，是指比周圍低洼的大平原或盆地。預(yù)設(shè)2：亮的部分是高地，高出月海的區(qū)域稱為月陸。板書：月海（盆地或平原）、月陸（高地或山脈）教師補(bǔ)充：月海中其實(shí)并沒有海，它們只是顏色很深的低洼平原，就像我們地球上的盆地一樣。但古人只能通過望遠(yuǎn)鏡觀察月球，他們看到這些地方顏色比較深，就按照地球上的習(xí)慣，把這些叫做月海了。3.教師提問：月球背面的坑是什么？預(yù)設(shè)：環(huán)形山。4.教師總結(jié)：月球是地球的衛(wèi)星，有正反兩面，它的正面和背面都有盆地、平原、高地，但是月球背面有更多的環(huán)形山。設(shè)計(jì)意圖：通過對比觀察月球正背面的圖片，初步得出二者不同，了解月球的特征，為制作月球小檔案提供素材。（二）制作月球小檔案1.我們通過觀察月球的正面和背面圖片，近距離的看到了月球表面的特征，月球還有哪些秘密我們能發(fā)現(xiàn)呢？2.請同學(xué)們閱讀“月球資料卡”內(nèi)容，將你感興趣的月球信息整理成月球小檔案，來進(jìn)行展示交流。3.學(xué)生閱讀資料，整理月球小檔案。4.交流研討：月球小檔案能讓閱讀的人迅速了解月球的基本特征與信息，你的月球小檔案與別的同學(xué)一樣嗎？請你來展示交流。設(shè)計(jì)意圖：通過月球小檔案的制作讓學(xué)生對月球的特點(diǎn)有更更清晰的了解，同時(shí)為下個(gè)活動做好鋪墊。（三）模擬制造環(huán)形山1.教師提問：同學(xué)們整理的月球小檔案很詳細(xì)，包含了月球的年齡、大小、與地球距離等基本信息。很多同學(xué)都提到了月球表面的環(huán)形山，它有什么特點(diǎn)呢？PPT出示環(huán)形山多張圖片預(yù)設(shè)：環(huán)形山數(shù)量很多，大小不一，有的深有點(diǎn)淺，有的中間還有凸起的山峰2.教師提問：究竟它是怎樣形成的呢？學(xué)生設(shè)想、質(zhì)疑。3.教師引導(dǎo)：目前有兩種關(guān)于環(huán)形山形成的學(xué)說，隕石撞擊說是目前公認(rèn)的形成環(huán)形山的原因，播放視頻【環(huán)形山的形成原因】4.教師提問：撞擊說真的可以形成環(huán)形山嗎？科學(xué)家在解決天文問題時(shí)，由于條件和技術(shù)限制，一般用模擬實(shí)驗(yàn)來證明。請同學(xué)們觀察這些材料，我們?nèi)绾蝸砟M環(huán)形山的形成？這些材料分別模擬了哪些物體？板書：模擬實(shí)驗(yàn) 面粉和托盤 月球表面 大小不同的球 大小不同的隕石實(shí)驗(yàn)要求：你能撞擊出大小重疊的“環(huán)形山”嗎？5.觀看實(shí)驗(yàn)視頻，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作并完成實(shí)驗(yàn)記錄單。【播放實(shí)驗(yàn)微課】6.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)心得：環(huán)形山是如何形成的？7.組織學(xué)生將對月球的新認(rèn)識補(bǔ)充在第1課的韋恩圖中。 設(shè)計(jì)意圖：實(shí)驗(yàn)的設(shè)置增加學(xué)生，模擬實(shí)驗(yàn)是我們探索宇宙科學(xué)規(guī)律的一種探究方式，讓學(xué)生認(rèn)識到，隨著學(xué)習(xí)的深入，自身對太陽和月球的認(rèn)識在不斷增加和豐富。三、思考與拓展1.教師引發(fā)思考：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了許多關(guān)于月球的秘密，那月球適合人類居住嗎？預(yù)設(shè)1：不合適，因?yàn)闆]有水。預(yù)設(shè)2：不合適，白天和黑夜溫差變化太大。預(yù)設(shè)3：月球光禿禿的沒有食物。2. 教師提問，月球作為地球的老朋友，對我們地球有什么影響呢？【播放潮汐形成原理視頻】。3.教師提示：可以在記錄單上寫下關(guān)于月球你還想了解的秘密。回家了也可以觀看飛向月球這部紀(jì)錄片繼續(xù)探索，講述了中國科學(xué)家對月球探索過程，中國探月工程取得的成就等等。設(shè)計(jì)意圖：通過對比月球不適合人類居住，讓學(xué)生意識到地球家園的重要性，從而樹立起保護(hù)地球家園的意識。同時(shí)也體會月球?qū)Φ厍虻挠绊懥τ卸啻螅ぐl(fā)他們進(jìn)一步探究宇宙的欲望。【板書設(shè)計(jì)（生成）】【板書說明】以上均為打印【學(xué)生記錄單設(shè)計(jì)】姓名： 日期： 月 日月球小檔案模擬制作環(huán)形山實(shí)驗(yàn)材料：面粉、托盤、大小不同的球?qū)嶒?yàn)要求：撞擊出大小不同，大小重疊的“環(huán)形山”在下圖中畫出你制造的環(huán)形山。關(guān)于月球，你還關(guān)心： 【其他說明】月球資料卡姓名： 請?jiān)谫Y料中選擇你感興趣的列入“月球小檔案”1. 月球年齡：約45億年2. 月球表面溫度：由于月球上沒有大氣，因而月球表面晝夜的溫差很大。白天可高達(dá)127；夜晚可降低到零下183。3. 月球結(jié)構(gòu)：月殼（厚度60-65公里）、月幔（厚度1000公里）、月核（溫度1000攝氏度）4. 月球直徑：3474.8公里，約地球的1/45. 與地球的距離：約38萬千米6. 月球到地球的距離相當(dāng)于地球到太陽的距離的1/4007. 月球質(zhì)量：是地球的1/81，約7350億億噸8. 月球引力：約是地球的1/69. 月球體積：約是地球的1/49 10. 月球表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域，亮區(qū)是山脈或高地（月陸），暗區(qū)是平原或盆地等低陷地帶（月海）。11. 月球本身并不發(fā)光，只反射太陽光12. 月球有大量環(huán)形山：環(huán)形山通常指碗狀凹坑結(jié)構(gòu)的坑。環(huán)形山的中間有一個(gè)陷落的深坑，四周圍有高聳直立的巖石，環(huán)形山的高度一般在78公里之間。月球背面的環(huán)形山更多。13. 軌道運(yùn)動：月球以橢圓軌道繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)14. 月球自轉(zhuǎn)：月球在繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)進(jìn)行自轉(zhuǎn)，周期27.32166日，正好是一個(gè)恒星月，所以我們看不見月球背面