鳳仙花開花了教學設計【教材分析】本課的主要任務是以鳳仙花和深圳常見的花為代表，讓學生經歷觀察-對比的探究過程，認識花的各部分組成以及完全花和不完全花的異同點，在這過程中學生經歷了觀察比較、抽象概括的思維過程。本課圍繞花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分組成這一概念，設計了3個探究活動，第1個活動是讓學生從外到內有序的解剖鳳仙花，觀察鳳仙花的結構。第2個活動是利用放大鏡去觀察鳳仙花花的雄蕊和雌蕊的特點，認識傳粉現象。第3個活動是觀察和對比鳳仙花與當地常見的花的異同點，認識不完全花和完全花，建立花是多種多樣的認識，培養學生觀察比較、抽象概括的能力。在研討拓展部分，本課在學生觀察了雄蕊和雌蕊結構的特點上，討論雄蕊和雌蕊的作用，讓學生建立了植物結構和功能相適應的認識，同時“花的哪一部分將來有可能發育成果實”的問題討論有利于激發學生產生繼續觀察的欲望。在了解了植物傳粉過程，教材以人工授粉作為拓展，讓學生能夠將知識聯系、遷移到生活實際場景當中。【學情分析】學生從一年級就開始觀察植物，觀察葉。對于植物，四年級的學生并不陌生，在他們的生活經驗中，他們知道植物具有根、莖、葉、花和果實等結構，也知道花有花瓣，但很少細致地觀察過花里面的結構，也不清楚植物授粉，繁殖后代的過程以及不同花的異同點。本課需要通過引導學生觀察鳳仙花的內部結構和分析對比鳳仙花和其他花的異同點，讓學生建立花是多種多樣的，可分為完全花和不完全花以及結構和功能相適應的概念。【教學目標】科學概念目標1.綠色開花植物生長到一定時期就要開花。2.花一般由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分組成。3.雄蕊和雌蕊是花的主要結構。雄蕊上有花粉，雌蕊上有粘液，花粉落到雌蕊上，雌蕊可以發育成果實和種子。4.開花植物可以分為完全花植物和不完全花植物。科學探究目標1.能利用解剖的方法由內到外有序的觀察花的結構。2.能通過觀察比較概括花的共同特征。3.能根據花各部分的結構特征及花開花謝的現象推測花各部分結構的功能。科學態度目標1.在好奇心驅使下，對植物花的結構與功能表現出探究興趣。2.在探究的過程中,能以觀察到的事實為依據描述觀察結果。科學、技術、社會與環境（STSE）目標意識到植物的外形特征與環境相關，有保護環境的意識。【教學重難點】重點：通過觀察、解剖認識花的各部分名稱及其特征。難點：根據花各部分的結構特征，推測花各部分結構的功能。【材料準備】教師材料：教學課件小組材料：A4白紙、放大鏡、棉簽、鳳仙花、紫荊花、南瓜花和百合花【教學流程圖】【教學過程】1.導入教師提問：同學們，我們種植的鳳仙花已經開花了，鳳仙花的花是怎么樣的呢？它會經歷怎樣的花開花謝的過程呢？今天我們一起來觀察鳳仙花的花 （板書課題：鳳仙花開花了）學生活動：思考鳳仙花花的結構是如何的，會經歷如何花開花謝的過程。教師活動：提煉學生觀點（設計意圖：通過直接聚焦鳳仙花的花，提出問題，引導學生聚焦鳳仙花花的結構，形成自身原始概念。）2.觀察花的結構（1）觀察花的結構教師活動：指導學生用解剖的方法觀察紫荊花，強調用鑷子細心從外到內將花的各部分撕下來，分類排列在紙上。學生活動：用鑷子將花的各部分撕下來，觀察紫荊花由哪幾部分組成。教師活動：提出問題，紫荊花可以分成幾類？每一類是花的什么結構呢？ 學生活動：根據觀察的結果，嘗試說出花可以分成哪幾類。教師活動：根據學生回答進行花的結構講解。講解后指導學生解剖鳳仙花。學生活動：使用解剖的方法解剖鳳仙花，并分類擺放。（設計意圖：鳳仙花不是典型的完全花，因此教師先指導學生解剖深圳常見的花紫荊花進行觀察，讓學生認識完全花的四部分結構，觀察完紫荊花后再用同樣的方法解剖鳳仙花，通過觀察對比認識到紫荊花和鳳仙花可以分成4個部分組成，多數學生都能說出花瓣，花蕊結構，但對于花萼以及雌、雄蕊認識較淺。）（2）觀察不同花的結構教師活動：提供不同的花（百合花，南瓜花，木棉花等）供學生觀察。學生活動：觀察并對比不同種類的花的結構異同點。（設計意圖：引導學生觀察更多植物的花，通過觀察對比，總結出不同種類的花的結構異同點，引領學生建立花是多種多樣的認識。）（3）觀察雄蕊和雌蕊的結構特點教師活動：指導學生用放大鏡和棉簽觀察百合花雌蕊和雄蕊的特點，提出問題：雄蕊和雌蕊的結構特點是怎么樣的。學生活動：觀察百合花的雌蕊和雄蕊。教師活動：提出問題，雄蕊和雌蕊的作用分別是什么？花的哪一部分會發育成果實？學生活動：思考并討論。（設計意圖：指導學生用棉簽蘸取花粉，更容易理解雄蕊的作用，通過詢問哪一部分會發育成果實，激發學生下一步的觀察欲望。）3.聯系生活實際 應用遷移教師活動：展示多種植物傳粉過程及人工授粉技術和應用場景。學生活動：了解并拓展相關知識。（設計意圖：展示多種植物傳粉過程，讓學生建立植物完成傳粉后，植物的花才能發育成果實，同時介紹人工傳粉技術，讓學生了解所學知識如何運用到實際中。）【板書設計（生成）】【學生記錄單設計】4 鳳仙花開花了班級： 姓名： 記錄時間：____年___月___日探究目標觀察花的結構，了解雄蕊和雌蕊的作用探究過程一、觀察花的結構1取一朵鳳仙花，用鑷子從外到內將花的各部分撕下來。2將鳳仙花的各部分擺放到一張白紙上，仔細觀察。3在下面的圓圈中畫出花的各個部分，并將其名稱（花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）填在橫線處。二、觀察更多的花（將觀察到的結構打，沒有的打）鳳仙花百合花南瓜花紫荊花木棉花花萼花瓣雄蕊雌蕊三、深入探究：用放大鏡和棉簽觀察花的雄蕊和雌蕊，記錄它們的特點 雄蕊雌蕊我的發現花的結構有： 花的作用：