第一單元 熱愛生命第一課 楊光的“陽光”學習目標：1、了解人生不可能十全十美，總會遇到一些缺陷，這是人生的常態。2、認識自身的缺憾及其背后的不合理觀念，學會接納自我，樹立積極樂觀是生活態度。學習重難點：學會正確面對生活中的缺憾，悅納自我，形成積極樂觀的生活態度。教學方法：觀察法、談話法。教學手段：多媒體課件。教學課時：2 課時。學習過程：第 一 課 時一、導入課題同學們可曾有過這樣的體驗，當你因為種種原因雙目失明后，你眼里的世界將會是怎樣的一幅景象呢？你的生活將會是生命樣的一種狀況呢？你又將怎樣面對呢？今天我們就將給大家介紹一位盲人歌手楊光。掲題：楊光的“陽光（板書）二、學習新課1、自讀楊光的生命故事、想一想：什么樣 的態度是陽光般的生命態度。、看不見陽光的楊光有著陽光般的生命態度，對此，你有何感悟？、寫一寫：把你對楊光說的話寫下來。2、生命探索、說一說在生活中你有哪些缺憾？、對自己的缺憾你是怎樣認識的？與同學交流一下。、小調查。三、課堂小結學習了這一課，你有哪些收獲？第 二 課 時一、導入課題這節課我們繼續學習楊光的“陽光”。二、學習新課1、生命氧吧、讀一讀天堂鳥的故事。、談一談讀后的感受。與大家分享交流。2、 生命 驛站、自我對話自我接納：、停止與自己對立。、停止否認自己或逃避自己。、以建設性的態度和方法對待自己的弱點和錯誤。、學會接納他人。三、課堂小結接納自己的缺憾，我們的人生便多一份精彩！在這個世界上，每個人都有著不同的缺憾或不如意的事情，并非只有自己是不幸的，關鍵是如何對待不幸。無需抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，要多看自己擁有的。板書設計第一課 楊光的“陽光”1、生命故事2、生命探索3、生命氧吧4、生命驛站