第 19 課 我是小主人【教學目標】（1） 學會邀請客人、迎接客人、招待客人。（2） 培養學生愛勞動、與人友好交流、為他人著想的良好品德。【教學重難點】 學會的客人、迎接客人、招待客人方法。教學過程：一、 生活聚焦出示情境，引起興趣。（一）參觀情境，提問這是誰的家？你們喜歡小朋友來你家做客嗎？如果你是小主人，你是怎么做小主人的？（二）介紹角色，這是小紅，是主人，這是小明，是客人。你們想知道小紅是怎樣做小主人招待小明的嗎？（三）提出觀看要求：請大家看表演我是小主人，看看小紅是怎么說怎么做的？情境表演，學說招待客人的短句。（四）觀看表演一遍，提問這個表演的名字叫什么？1、生談一談去別人家做客的感受，說說到別人家去會做些什么2、觀察圖片，看看圖片里的人在干嘛。二、生活小能手怎么做好小主人？1、提問：你平時招待過客人么？是怎樣招待客人的？（學生談談招待客人的做法。）2、師：我們應該怎樣招待客人呢？讓我們帶著問題共同欣賞一段視頻學會待客，看看影片中的小女孩是怎么招待客人的？3、 邀請客人（討論計劃、邀請方式）4、 迎接客人（討論做哪些準備）5、 招待客人（討論客人到家后開展哪些活動）6、模擬表演（1）演一演：客人來了，怎樣做才是禮貌待客呢？我的同學來了，向我借書（2）選出1-2組同學表演。三、 議一議說一說你了解的少數名族風俗，分小組模擬少數民族朋友來家做客的場景。四、 課后作業完成生活與實踐的內容五、總結禮貌待客是良好的美德，也是我們應該從小學會的禮節之一，中華民族是禮儀之邦，講文明講禮貌是每個學生都應該遵守的社會公德