第 3 課 藍(lán)色的地球【教學(xué)目標(biāo)】（1） 了解地球?yàn)槭裁词撬{(lán)色的，知道地球上生活著豐富的動(dòng)植物和人類(lèi)。（2） 懂得水、陽(yáng)光、空氣是生命體生存的重要條件。（3） 懂得地球上有水、陽(yáng)光、空氣，是適合生命成長(zhǎng)的家園。激發(fā)學(xué)生對(duì)藍(lán)色地球的親切感，初步培養(yǎng)學(xué)生珍惜地球上生存條件的意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】（1） 懂得水、陽(yáng)光、空氣是生命體生存的重要條件。（2） 懂得地球上有水、有陽(yáng)光、有空氣，是適合生命成長(zhǎng)的家園。（3） 培養(yǎng)對(duì)地球的喜愛(ài)之情，初步培養(yǎng)學(xué)生珍惜地球上生存條件的意識(shí)。【教學(xué)準(zhǔn)備】 一個(gè)地球儀和一瓶礦泉水。教學(xué)過(guò)程：一、 生命小問(wèn)號(hào)1、 創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題從太空中俯視，地球是一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。目前，在銀河系中，只發(fā)現(xiàn)地球上有生命存在。（1） 為什么從太空中看到的地球大部分是藍(lán)色的呢？（2） 地球上生活著各種生命體，有植物、動(dòng)物你還知道什么？2、 引導(dǎo)探究，解決問(wèn)題因?yàn)榈厍虻谋砻嬗蓛刹糠纸M成，分別是陸地和海洋，其中陸地面積約占三分之一，海洋面積約占三分之二，其中太平洋占去一半。地球周?chē)淮髿狻⒋髿鈱影鼑髿鈱永锇⒀醯葰怏w，還有水汽、塵埃等。由于地心引力作用，百分之八十的大氣聚集在離地面15 公里以內(nèi)這一圈。如果站在月球上看，懸掛在月亮上空的地球好像被藍(lán)色玻璃罩罩著的一個(gè)大圓盤(pán)，隱約可以看到它的兩端反射出白色的光點(diǎn)，那就是南北兩極。大圓盤(pán)五分之三的地方呈現(xiàn)暗藍(lán)色，那就是滔滔的海洋，而出現(xiàn)棕色和暗綠色的地區(qū)則是大陸。 地球上生活著各種生命體，有植物、動(dòng)物還有微生物。 微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物、顯微藻類(lèi)等在內(nèi)的一大類(lèi)生物群體，它個(gè)體微小，卻與人類(lèi)生活關(guān)系密切。涵蓋了有益有害的眾多種類(lèi)，廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域。二、 生命小秘密1、 創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題 是什么條件讓地球上才有生命呢？2、 引導(dǎo)探究，解決問(wèn)題 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看生命小秘密里的內(nèi)容，并總結(jié)出水、陽(yáng)光、空氣對(duì)生命體的作用 水、陽(yáng)光、空氣是生命體生存的重要條件。三、 生命小智慧1、創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看生命小智慧里的內(nèi)容并回答問(wèn)題（1）我們的飲用水是從哪里來(lái)的？我們做哪些事離不開(kāi)水？（2） 為什么地球上有生命？2、引導(dǎo)探究，解決問(wèn)題學(xué)生：我們的飲用水主要來(lái)自于河流、淡水湖泊、地下水和冰川等。學(xué)生：因?yàn)榈厍蛏嫌兴㈥?yáng)光哈空氣。四、課堂總結(jié)