人教版道德與法治七年級下冊教學設計課題 8.1憧憬美好集體單元第三單元學習目標情感態(tài)度和價值觀目標體會美好集體的特征，激發(fā)建設美好集體的信念。能力目標掌握與他人合作的技巧。形成團隊合作能力。知識目標了解集體愿景的內涵和作用；知道美好集體的作用；理解美好集體的特征。重點理解和掌握美好集體的特征難點正確理解“美好集體”及其作用；學法自主學習法、小組討論法、閱讀法 教法情境教學法、講授法課前準備1、預習課本P7276，熟悉本框題的教學內容2、老師根據課程標準，設計問題與活動，制作課件。教 學 過 程個 案一、導入新課出示中國女排、中國乒乓球隊的圖片，提問學生：你怎樣評價這二個團隊？中國女排、中國乒乓球隊都是優(yōu)秀的團隊，是良好的集體。同學們有沒有向往這樣的集體？（出示一組學生集體活動的圖片）美好的集體是我們大家都向往憧憬的，那么美好的集體有什么作用和特征呢？今天我們就來學習這一內容。（板書課題）二、請大家認真默讀課本PP7276的內容，初步了解一下今天我們要學習的內容，并且通過自學，回答下列問題：1.集體愿景的含義及重要性？2.美好集體的作用有哪些？3.美好集體的良好氛圍有哪些？4.集體生活合作策略有哪些？5.怎樣在集體生活中學會競爭？6.美好集體的特征有哪些?三、學習新課（師生研討案例，互動學習）（一）共同的愿景1.運用你的經驗： 回顧自己曾經所在或現(xiàn)在所在的集體，說一說集體帶給你的美好記憶。（1）講述溫馨集體二三事。（2）這些集體的什么特色讓你常感溫馨？（3）你憧憬的美好集體有哪些特征？美好集體積極向上、充滿活力、公平競爭、友善合作、愉快交往等，總的說來，有共同的愿景，有良好的氛圍。2.出示三個和尚和中國女排奧運奪冠的圖片，思考：（1）三個和尚為什么沒水喝？（2）中國女排姑娘在奧運會能奪冠，是因為人多嗎？（3）這兩個集體有什么不同呢？3.名詞解釋：愿景：“愿”即心愿，“景”就是景象。愿景就是個人在腦海中所向往的前景。思考：(1)什么樣的集體才有共同的愿景 (2)什么是集體的愿景？（3）共同愿景對集體生活和 個人成長產生哪些影響？4、探究與分享：P73美好集體帶給我問題：你經歷過類似集體生活嗎？它給你帶來了什么？設想一下：怎樣的集體生活有助于我們實現(xiàn)共同愿景？得出結論：美好集體的作用有哪些？（二）良好的氛圍1. 討論：你覺得一個美好班級應該有怎樣的良好的氛圍？2.具體分析良好的氛圍（美好集體的特點）（1）美好集體是民主的、公正的探究與分享：P74我為集體建言獻策問題：在集體生活中，你會像張聰一樣樂于發(fā)表自己的見解嗎？為什么？為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會給班集體帶來哪些變化。小組活動：要求：三個話題，任選一個話題開展小組討論話題一：我班組隊參加學校的春季運動會，請同學們?yōu)楸景嗳〉煤贸煽兂觥包c子”。話題二：為讓我班同學正確使用手機，不在上課玩手機，不在考試和寫作業(yè)時用手機搜題，請你提出合理化建議。話題三：在我們班,班干部和學習好的有沒有特權和例外?怎樣在集體中做到公正、民主？（2）美好集體是充滿關懷與友愛的探究與分享：P74對小梁的幫助，思考：如果你是小梁，面對不同同學的態(tài)度，你會有怎樣的感受？你怎樣看待上述同學的做法？小明：老師，我要坐前排，我怕上課聽不清，我不喜歡這個同桌小丁，他學習不好會影響我。小紅：沒事的老師，我跟小明換位子吧，剛好我數(shù)學不好，擅長語文，小丁和我互補，我們可以互相學習，互相幫助。你贊同誰的做法，為什么？得出結論：怎樣在集體中做到關懷與友愛？（3）美好集體是善于合作的繼續(xù)分析三個和尚的故事：三個和尚為了保護自己的家園，他們該如何滅火呢？胖和尚適合做什么呢？瘦和尚適合做什么？矮和尚適合做什么？三個和尚救火的過程，告訴我們什么道理播放視頻神舟十一號發(fā)射成功，思考：神舟十一號發(fā)射成功,是不是景海鵬和陳冬兩個人的功勞?得出結論：怎樣在集體中做到善于合作？出示材料：為什么沒有人愿意與小超合作？由這個故事，你覺得集體生活合作策略有哪些？（4）美好集體是充滿活力的。 臨近期末，班委會制訂了結對學習的制度，小紅與小丁結對，小明與小強結對。小紅與小丁優(yōu)勢互補，分享心得與資源，互相鼓勵；小明與小強藏著掖著，互相提防，生怕對方超過自己。期末成績出來，小紅小丁都有很大進步，備受鼓舞；小明與小強不進反退，各懷心事。提問：A.小紅與小丁的合作對他們有什么作用？B.小明與小強的也是合作嗎？你造成他們的做法嗎？探究與分享 ：P76如何看待同伴競爭志強和秦軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭？在學校生活里，同學之間的競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？理解競爭：唇槍舌劍話 “競爭”正方觀點：競爭有益，我們需要競爭反方觀點：競爭有害，我們遠離競爭出示美洲虎的故事，這則故事給你哪些啟示？有競爭才有活力。得出結論：怎樣在集體中做到充滿活力？3、拓展空間： 根據美好集體的特征考察你所在的集體，說說它在哪些方面有待改進。四、課堂小結，布置作業(yè)。中國航天工程的數(shù)據顯示：直接參與單位110個，間接參與單位3000多個,共有數(shù)十萬人參加這一工程。我們需要良好競爭。課堂小結本節(jié)課，我們主要學習了 。我懂得了 。布置作業(yè)必做題選做題板書設計可任選一個教學反思