教學(xué)基本信息課題第八課 美好集體有我在我與集體共成長(zhǎng)單元第三單元 在集體中成長(zhǎng)學(xué)科道德與法治年級(jí)七年級(jí)下教材義務(wù)教育教科書(shū) 道德與法治 七年級(jí)下冊(cè) 出版社：人民教育出版社1.教學(xué)背景分析1、 教材分析（1）課標(biāo)要求：本單元設(shè)計(jì)不僅堅(jiān)持馬克思主義的集體主義教育，重視和培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同時(shí)重視集體中的民主與自治，發(fā)掘集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)性的豐富與完善，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，使集體主義教育向體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀新要求的方向拓展。（2）整體感知教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是第八課美好集體有我在第二框我與集體共成長(zhǎng)的內(nèi)容， 通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)懂得美好集體的建設(shè)和維護(hù)離不開(kāi)每個(gè)人的努力。知道在哪些方面、如何為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。理解自己在承擔(dān)責(zé)任中要付出，也會(huì)獲得成長(zhǎng)。2、學(xué)情分析：對(duì)初中生而言，日常的學(xué)習(xí)小組、班級(jí)、社團(tuán)、學(xué)校等都是能夠帶來(lái)歸屬感的“集體”，集體生活是學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的重要園地，社會(huì)性發(fā)展與個(gè)性發(fā)展又是相輔相成的。集體也需要不斷發(fā)展，集體生活離不開(kāi)個(gè)體的不斷參與、建構(gòu)。教材在強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的價(jià)值的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)集體的不斷進(jìn)步與個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈努力休戚相關(guān)，集體的進(jìn)步也體現(xiàn)著個(gè)體的鍛煉成長(zhǎng)。2.教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：坦然面對(duì)集體生活中的“自治”與“規(guī)則”，以積極樂(lè)觀的心態(tài)接受集體賦予的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中與集體共同成長(zhǎng)?！灸芰δ繕?biāo)：（1）學(xué)會(huì)在集體生活中自主建設(shè)、自我管理；（2）學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。在集體生活中學(xué)會(huì)走向社會(huì)的“必修課”。知識(shí)目標(biāo)：（1）了解在集體中成長(zhǎng)需要承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)；（2）知道個(gè)人對(duì)于集體的認(rèn)同需要時(shí)間，需要共同的經(jīng)歷；（3）知道集體建設(shè)需要個(gè)人的智慧和力量。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握“自治”精神【教學(xué)難點(diǎn)】明確承擔(dān)責(zé)任的意義【教學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)法；體驗(yàn)法；小組討論探究法；啟發(fā)式；教授式【教學(xué)資源】音頻歌曲;視頻短片;畫(huà)板；彩筆等。3.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課PPT出示西游記人物結(jié)合西游記中人物，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出唐僧師徒四人是一個(gè)集體；到西天取得真經(jīng)是集體合作的結(jié)果。學(xué)生思考回答由耳熟能詳?shù)墓适乱龑?dǎo)學(xué)生自己思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。講授新課一、 自主學(xué)習(xí) 主干梳理以導(dǎo)學(xué)案的形式課上檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。1.怎樣才能做到與集體共成長(zhǎng)?(1)在________中盡責(zé)。(2)在________中成長(zhǎng)。2.在共建中盡責(zé)有哪些要求?(1)總體要求:集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和主行動(dòng),需要我們__________，__________。(2)具體要求:我們共同確定_____________。共同商定集體的規(guī)則與___________。共同創(chuàng)造良好的___________。3.“自治”精神有哪些表現(xiàn)?每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè),積極參加集體活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)________。4.在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)有哪些表現(xiàn)?(1)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的___________。(2)為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,_________。(3)_________是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。(4)_________,體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)于具體的事里。5.在集體生活中,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任?(1)承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是_________的必要前提。(2)勇于擔(dān)責(zé)可以為自己_________,被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。二、學(xué)習(xí)新課（師生研討案例，互動(dòng)學(xué)習(xí)）（一）在共建中盡責(zé)1.通過(guò)漫畫(huà)視頻“不關(guān)我的事”，引導(dǎo)學(xué)生思考：1.班級(jí)中的事務(wù)是否真的不關(guān)我事？2.我們要用什么樣的態(tài)度對(duì)待班級(jí)事務(wù)？通過(guò)活動(dòng)得出結(jié)論：集體的建設(shè)需要每個(gè)人發(fā)揮主人翁精神，參與其中，而不是事不關(guān)己的態(tài)度。2.看漫畫(huà)，思考問(wèn)題:貨物到底能不能被拉走？得出結(jié)論：不能，集體的建設(shè)與成長(zhǎng)需要大家確立相同的愿景，目標(biāo)和方向。3.動(dòng)手活動(dòng) 設(shè)計(jì)班徽 由本學(xué)校校徽引出設(shè)計(jì)班徽的實(shí)踐活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生在集體中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)。?；毡澈蟮脑⒁庖鰹樗诎嗉?jí)設(shè)計(jì)班徽的活動(dòng)。以小組為單位，為你所在的班級(jí)：設(shè)計(jì)一款“班徽” 。共同為班級(jí)制定班規(guī)或者口號(hào)。 簽上每名組員的名字。 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生切身感受到集體中，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)的重要。（二）在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)1.觀察下面這幅圖片,運(yùn)用承擔(dān)責(zé)任與集體利益的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋。圖片告訴我們,作為集體的一員,我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的責(zé)任感與姿態(tài),貢獻(xiàn)智慧和力量,各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),關(guān)心、維護(hù)集體利益和榮譽(yù),為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。2.該不該當(dāng)班干部。通過(guò)小組討論，得出結(jié)論：承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任,被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。學(xué)生匯報(bào)思考回答問(wèn)題學(xué)生觀察思考小組討論，分工合作，完成活動(dòng)。學(xué)生思考并聯(lián)系自身實(shí)際回答。學(xué)生思考并聯(lián)系自身實(shí)際回答，得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力以及新知識(shí)的預(yù)習(xí)能力。有助于養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)鍛煉學(xué)生語(yǔ)言組織能力及表達(dá)能力通過(guò)此活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體是大家的，需要每個(gè)人參與其中，發(fā)揮主人翁精神。通過(guò)漫畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的建設(shè)與成長(zhǎng)需要大家確立相同的愿景，目標(biāo)和方向。各組通過(guò)班徽的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)的重要。使學(xué)生切身體會(huì)到在共建中盡責(zé)，在但當(dāng)中成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生明確集體的利益需要每個(gè)人承擔(dān)責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的責(zé)任感與姿態(tài),貢獻(xiàn)智慧和力量,各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),關(guān)心、維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。勇于承擔(dān)也對(duì)我們今后的發(fā)展有重要意義。課堂小結(jié)在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些都是我們走向社會(huì)的“必修課”?？偨Y(jié)本課所學(xué)課堂練習(xí)一判斷1.班集體建設(shè)是班主任和班干部的事情，與普通同學(xué)沒(méi)關(guān)系。2.承擔(dān)責(zé)任有利于集體的發(fā)展，但是對(duì)個(gè)人并沒(méi)有用。 3. 集體的組織領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)集體發(fā)展來(lái)講非常重要，要從各個(gè)方面進(jìn)行考察。4.集體建設(shè)只需要老師布置任務(wù)，同學(xué)們完成任務(wù)就可以了。二搶答1.集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的()自覺(jué)愿望 自主行動(dòng)自主建設(shè) 自我管理A.B.C. D.2.在共建中盡責(zé),不需要我們()A.共同確定愿景和目標(biāo)B.共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容C.共同確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)D.共同創(chuàng)造良好的集體氛圍3.在集體建設(shè)中,需要我們發(fā)揚(yáng)的“自治精神”主要表現(xiàn)為每個(gè)成員()主動(dòng)參與集體建 積極參加集體活動(dòng) 自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù) 自由行動(dòng)、想干什么干什么A. B. C. D. 4.中學(xué)生小李,平時(shí)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí),對(duì)集體的事情漠不關(guān)心,也很少參加集體活動(dòng)。他的行為()A.沒(méi)有把自己作為集體的一員,缺少主人翁精神B.不懂得只有維護(hù)個(gè)人的利益,集體利益才有保障C.不懂得集體只有依靠個(gè)體,才有無(wú)窮的力量D.只知道維護(hù)集體利益,不懂得關(guān)愛(ài)自己的利益5.小雨比較擅長(zhǎng)唱歌和跳舞,她決定競(jìng)選班里的文藝委員;小雪口才比較好,而且有一定的書(shū)法功底,她決定競(jìng)選班上的宣傳委員;小雷組織能力強(qiáng),又擅長(zhǎng)與同學(xué)老師溝通,他決定競(jìng)選班長(zhǎng)。這些事例告訴我們()班級(jí)的事情就是我們的責(zé)任,我們要主動(dòng)承擔(dān)承擔(dān)責(zé)任,可以有多種方式,應(yīng)做出最合理的選擇在很多情況下,人們可以找理由逃避責(zé)任喜歡做的事就去承擔(dān),不喜歡干的事可以推脫責(zé)任A. B. C.D. 6.在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中,我們或許會(huì)感覺(jué)有壓力,或許要付出辛苦。下列選項(xiàng)中屬于付出辛苦的是()A.小華獲得了“市優(yōu)秀學(xué)生干部”的光榮稱號(hào)B.小楊當(dāng)班長(zhǎng)后覺(jué)得自己處理事情的能力大大提高了C.小宇的書(shū)畫(huà)作品獲得了一等獎(jiǎng)D.小艾因參加學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè),只得犧牲午休時(shí)間補(bǔ)上。7.下列能體現(xiàn)現(xiàn)代班級(jí)實(shí)行民主管理做法的是班上共同商定班規(guī)，民主制訂各項(xiàng)規(guī)則 協(xié)商確定評(píng)優(yōu)、評(píng)先標(biāo)準(zhǔn)和要求 民主選舉班干部 午自習(xí)等自習(xí)時(shí)間每個(gè)同學(xué)輪流“自治”維護(hù)紀(jì)律 A B C D8.下列對(duì)“集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量”這句話理解正確的是（ ） 小麗遵守規(guī)章制度，做一名合格的班組成員楊柳認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，做一名優(yōu)秀的班組成員李平樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)張壯壯為良好的班風(fēng)建設(shè)向班委會(huì)或班主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策A B C D學(xué)生搶答問(wèn)題在歌唱友誼的伴奏音樂(lè)中學(xué)生搶答問(wèn)題學(xué)生搶答問(wèn)題鞏固本堂課知識(shí)點(diǎn)鞏固本堂課知識(shí)點(diǎn)鞏固本堂課知識(shí)點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)可在本課內(nèi)容完成后，帶領(lǐng)學(xué)生再次回顧本課所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。加強(qiáng)記憶。教學(xué)反思本節(jié)課是我與集體知識(shí)教學(xué)，學(xué)生對(duì)于集體相對(duì)來(lái)說(shuō)比較熟悉，學(xué)生易于理解，多媒體課件的運(yùn)用是一個(gè)好方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從情感上樂(lè)于參與。11