生活需要法律【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識到生活中法律無處不在，生活離不開法律；樹立法制觀念，做自覺守法、護(hù)法的好公民。能力目標(biāo)：列舉與日常生活密切相關(guān)的法律和分析有關(guān)案例，培養(yǎng)學(xué)生處理、運(yùn)用社會信息的技能和思考、分析、解決問題的能力。知識目標(biāo)：知道生活離不開法律，懂得治理國家需要法律。【教學(xué)重點(diǎn)】生活離不開法律【教學(xué)難點(diǎn)】全面推進(jìn)依法治國【教學(xué)過程】一、觀察思考導(dǎo)入新課多媒體呈現(xiàn)圖片國家保護(hù)動物屢遭捕殺讓學(xué)生觀察這三幅圖片，并發(fā)表自己的感受。思考：如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？教師點(diǎn)撥：法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第九課第一課時(shí)生活需要法律。二、探究新知出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識法律為我們的成長提供自由生存和發(fā)展的空間，理解生活需要法律，樹立法律意識。 2.了解法律的起源和本質(zhì),理解法治的本質(zhì)和意義。3.知道全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)及其意義。(一)生活與法律息息相關(guān)活動一：探究與分享，結(jié)合新修訂的食品安全法，小組討論交流：1.你認(rèn)為新食品安全法的實(shí)施會給生活帶來哪些影響？2.你還知道哪些與我們生活密切相關(guān)的法律呢？試舉例說明。3.如果沒有這些法律，你認(rèn)為我們的生活會怎樣？要求：認(rèn)真觀察圖片，認(rèn)真思考問題，在小組內(nèi)交流分享，教師進(jìn)行總結(jié)。教師小結(jié)：生活與法律息息相關(guān)。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。 活動二：說一說，法律伴隨人的一生初來人世： 國籍法 公民權(quán) 少年： 義務(wù)教育法 受教育權(quán) 滿18周歲： 兵役法 依法服兵役 老年： 老年人權(quán)益保護(hù)法 物質(zhì)幫助權(quán) 告別人世：繼承法 財(cái)產(chǎn)處分權(quán) 小組交流：我們中學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)有哪些？要求：小組討論，達(dá)成共識。教師小結(jié)：法律與我們相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。(二)法治的腳步活動三：小組交流，完成以下問題：1.是否有了人類，也就有了法律？2.漢謨拉比法典的突出特點(diǎn)和規(guī)定說明了什么？要求：學(xué)生自主閱讀材料，積極思考問題，在小組內(nèi)分享自己的看法，達(dá)成共識。教師小結(jié)：法律產(chǎn)生于國家產(chǎn)生之后，是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺 。活動四：法治大家談你期待的法治國家是什么樣的？政府： 法院：社會成員：教師小結(jié)：法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。 重要性：法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。活動五：探究與分享【多媒體呈現(xiàn)】“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。”2014年10月23日，習(xí)近平在十八屆四中全會第二次全體會議上強(qiáng)調(diào)，“全面推進(jìn)依法治國，是著眼于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、實(shí)現(xiàn)黨和國家長治久安的長遠(yuǎn)考慮。對全面推進(jìn)依法治國作出部署，既是立足于解決我國改革發(fā)展穩(wěn)定中的矛盾和問題的現(xiàn)實(shí)考量，也是著眼于長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略謀劃”。黨的十八大以來，習(xí)近平同志提出并深刻闡述了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。中國夢生動形象地表達(dá)了全體中國人民的共同理想追求，反映了中國共產(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中國夢與社會主義法治內(nèi)在統(tǒng)一，中國夢內(nèi)含著對法治中國的要求，法治為中國夢的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。問題：1.全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？2法治與實(shí)現(xiàn)中國夢的關(guān)系是什么？3近年來我國推進(jìn)法治建設(shè)的舉措有哪些？要求：學(xué)生先閱讀問題，然后帶著問題去閱讀材料并進(jìn)行思考，參與小組分享交流并達(dá)成共識，最后由小組代表參與班級展示分享。教師小結(jié)：黨的十八屆四中全會提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，即建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。為推進(jìn)依法治國我國還采取了重要舉措，如新環(huán)境保護(hù)法頒布施行，刑法的修改，慈善法、反家暴法的施行等。三、當(dāng)堂訓(xùn)練1.下列說法正確的是（ ）A只有違法的人才需要與法律打交道 B任何人都要與法律打交道C守法的人在日常生活中不會與法律打交道D未成年人年齡尚小不需要與法律打交道 2.生活離不開法律，下列對此理解正確的是 （ ）A.法律伴隨著人生整個(gè)歷程 B.只有執(zhí)法人員的生活離不開法C.學(xué)生在校讀書，與法律無關(guān) D.人走上社會后才離不開法3.法律所體現(xiàn)的是（ ） A奴隸主階級的意志B地主階級的意志C資產(chǎn)階級的意志D統(tǒng)治階級的意志4.法律通過規(guī)定人們的 來規(guī)范全體社會成員的行為（ ）A權(quán)利和義務(wù) B道德與責(zé)任C生活習(xí)慣 D社會秩序5.“建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家”是依法治國的（ ） A本質(zhì)B根本目的 C基本要求D總目標(biāo)6.從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”。這是1949年以來，“法治”二字首次出現(xiàn)在義務(wù)教育階段的必修課程名稱中。在義務(wù)教育階段突出“法治” （ ） 是因?yàn)橹行W(xué)生違法犯罪形勢越來越嚴(yán)峻表明中小學(xué)生比成人更需要接受法治教育體現(xiàn)了國家重視從小培養(yǎng)公民的法治觀念表明了國 家積極全面推進(jìn)依法治國A. B. C. D.7.法治是現(xiàn)代社會的一個(gè)基本框架，大到國家的政體，小到個(gè)人的言行，都需要在法治的框架綜合運(yùn)行。一個(gè)國家，如果離開法律，政府、社會、企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)，就會出現(xiàn)混亂狀態(tài)，如果不以法律來規(guī)范人們的言行，就會亂套。我們要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須全面推進(jìn)依法治國。（1）我國全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？（2）為什么大到國家的政體，小到個(gè)人的言行，都需要在法治的框架下綜合運(yùn)行？四、課堂小結(jié)利用板書對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行梳理，理清思路。五、活動五：學(xué)生交流談收獲學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？本課小結(jié)：國家的治理離不開法律，人們的日常生活離不開法律，法律伴隨我們一生。生活在法治國家里，任何組織和個(gè)人都要遵守法律，依法辦事。六、布置作業(yè)完成配套練習(xí)。教后反思