人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)生活需要法律教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：知道生活離不開法律，了解法律的產(chǎn)生和法治化的進(jìn)程。能力目標(biāo)：列舉與日常生活密切相關(guān)的法律和分析有關(guān)案例，培養(yǎng)學(xué)生處理、運(yùn)用社會(huì)信息的技能和思考、分析、解決問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到生活中法律無(wú)處不在，生活離不開法律；樹立法制觀念，做自覺守法、護(hù)法的好公民。教學(xué)重點(diǎn)：生活離不開法律教學(xué)難點(diǎn)：全面推進(jìn)依法治國(guó)教學(xué)過(guò)程：一、圖片引入出示圖片：人民的名義同學(xué)們，這部劇大家看過(guò)么? 人民的名義在前段時(shí)間火爆網(wǎng)絡(luò)，被稱之為有史以來(lái)最大尺度的檢察反腐電視劇。那么，劇中的貪官為什么被抓呢？法律是治理國(guó)家的重器，為我們的成長(zhǎng)提供文明有序、安全穩(wěn)定的空間。法律與我們的生活密切相關(guān)，這一節(jié)課就讓我們來(lái)探討法律與生活的關(guān)系這個(gè)話題。二、探究學(xué)習(xí)（一）生活與法律息息相關(guān)活動(dòng)一：“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”1、圖片中有哪些法律？2、能再列舉一些與我們生活密切相關(guān)的法律嗎？ 3、如果沒(méi)有這些法律，我們的生活會(huì)怎樣？小結(jié)：可見，我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來(lái)協(xié)調(diào)，而且需要法律來(lái)調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。所以，我們的生活與法律息息相關(guān)。活動(dòng)二：法律滲透到社會(huì)生活的方方面面 1、你知道下列生活中的問(wèn)題涉及到哪些法律嗎？2、剛才的三個(gè)情境分別是家庭，交通，經(jīng)濟(jì)方面的法律，那么在其它的方面又有什么法律規(guī)定呢？ 小結(jié)：有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)，你贊同這一觀點(diǎn)嗎？法律已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面。法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。活動(dòng)三：一生相伴哪些法律在保護(hù)你？1、把下列內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的法律連接起來(lái)。2、上述內(nèi)容中哪些是我們的權(quán)利？哪些是我們的義務(wù)？小結(jié)：可見，法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。 (二)法治的腳步原始社會(huì)沒(méi)有法律，人類用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。活動(dòng)四：法律的產(chǎn)生1、 出示禹刑漢謨拉比法典2、 古代社會(huì)統(tǒng)治者制定法律的目的是什么？活動(dòng)五：故事羊群失竊案國(guó)王的判案是“人治”還是“法治”？小結(jié)：人治是儒家的政治思想。主張依靠道德高尚的圣賢，通過(guò)道德感化來(lái)治理國(guó)家。所以，中國(guó)古代法律的特點(diǎn)是，皇帝的權(quán)威凌駕于法律之上。奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)的法律都是為統(tǒng)治階級(jí)利益服務(wù)，實(shí)為人治。到社會(huì)主義社會(huì)，進(jìn)入到法治階段。活動(dòng)六：期待中的法治國(guó)家管理1、小組合作交流：你期待中的法治國(guó)家是什么樣子的？2、什么是法治？小結(jié)：法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。活動(dòng)七：新中國(guó)65年法治歷程1、閱讀P88相關(guān)鏈接，找出法治建設(shè)在下列時(shí)間段取得的進(jìn)展。我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的歷程中有哪些重要性的標(biāo)志事件？2、奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。黨的十八屆四中全會(huì)提出的建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo)，這個(gè)總目標(biāo)是什么？” 小結(jié)：法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。三、拓展延伸搜集展示：說(shuō)一說(shuō)近年來(lái)我國(guó)推進(jìn)法治建設(shè)的舉措有哪些？四、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了法律與我們的生活息息相關(guān)，以及法治的要求和意義，希望大家能用法律指導(dǎo)自己的行動(dòng)，為依法治國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)