人教版道德與法治七年級下冊第九課第一節第一目生活與法律息息相關教學設計課題 第九課第一節第一目 生活與法律息息相關 單元第四單元法律在我們身邊學科道德與法治年級七年級下冊學習目標情感態度和價值觀目標感受法律對生活的保障作用。初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識能力目標初步形成自覺按照法律要求規范自己行為的能力。知識目標生活需要法律來調整；法律貫穿人的一生，涵蓋生活的各個方面。重點生活需要法律調整難點法律涵蓋生活的各個方面學法情景探究法、小組合作法教法講授法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課為什么要把思想品德改為道德與法治呢？播放視頻：中小學要開設道德與法治課學生觀看從課程實際出發，引導學生對法治的思考和興趣。講授新課運用你的經驗：法律與我們的生活密切相關P84問題：我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律。你能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？我要上學：義務教育法、未成年人保護法我要購物：消費者權益保護法我要安全出行：道路交通安全法我要吃安全食品：食品安全法 得出結論：生活需要法律來調整思考：如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？播放視頻：8旬老人6子女 無人贍養法庭見問題：僅僅依靠親情能協調好這6個子女贍養老人的問題嗎？探究與分享：法律無處不在P85問題：上述行為都是自覺的嗎？有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。你贊成這一觀點嗎？家庭中相關的法律；學校中相關的法律；社會上相關的法律得出結論：法律已經滲透到社會生活的方方面面播放視頻：一生有多少法律保護你列舉從幼兒到老年各個階段的法律上述內容中哪些是我們的權利，哪些是我們的義務？我們中學生的權利和義務有哪些？得出結論：法律與我們每個人相伴一生收獲啟迪學生回答學生回答學生回答學生思考并回答學生思考并回答學生觀看學生觀看學生回答學生練習小組討論為學生進一步認識、體會“生活需要法律”奠定情感基礎。通過列舉，引導學生明確法律是根據生活的需要制定的。通過具體事例，引導學生思考法律對于生活的作用。引導學生體會法律與生活緊密相連，滲透到社會生活的方方面面。通過各個年齡階段法律的列舉，引導學生感受法律伴隨人的一生。通過練習讓學生明白我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。通過討論讓學生明白權利和義務具有一致性，知道自己享有的權利應該履行的義務，以便更好的規范自己的行為。作為法治時代的青少年我們要學法懂法守法用法。課堂小結學生總結