人教版道德與法治七年級下冊第九課第一框生活需要法律第1課時教學設計【學習目標】1、知識目標：知道法律就在我們身邊，生活離不開法律。2、能力目標：列舉與日常生活密切相關的法律和分析有關案例，培養(yǎng)學生處理、運用社會信息的技能和思考、分析、解決問題的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標：認識到生活中法律無處不在，生活離不開法律；樹立法制觀念，做自覺守法、護法的好公民。【學習重點、難道】理解生活與法律息息相關【教學過程】教學環(huán)節(jié)教學活動設計設計意圖教師活動學生活動導入新課播放視頻中小學要開設道德與法治課問：為什么要把思想品德改為道德與法治呢？導語：法律是治理國家的重器，我們的生活離不開法律的規(guī)范和保障。在建設法治中國的進程中，哪些法律與我們的生活緊密相連？ 為什么我們的生活離不開法律？帶著這些問題，我們開始本課的學習生活需要法律第1課時觀看視頻思考回答根據(jù)視頻內(nèi)容介紹，讓學生直觀感受我國推進依法治國的一些舉措，引導學生思考法律的重要性，引入本課主題。講授新課生活與法律息息相關（1）法律已經(jīng)滲透到生活的方方面面（2）法律與我們相伴一生教材P84：運用你的經(jīng)驗多媒體出示問題：請列舉一些與我們生活密切相關的法律（提示：家庭、學校、社會等）活動：準備貼紙，讓學生粘貼相關法律名稱多媒體展示相關法律：教師點評教師總結：每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。法律已經(jīng)滲透到社會生活的方方面面。我們的生活需要法律。（過渡）剛才我們從橫向了解到我們的生活需要法律，那么從縱向來看，法律是從什么時候開始規(guī)范和保障我們的生活的呢？播放視頻一生有多少法律保護你問：法律是從什么時候開始規(guī)范和保障我們的生活的呢？學生回答問題時引導學生認識部分法律的一些規(guī)定和要求教材P86探究與分享：連線問：說說生活上述內(nèi)容哪些是我們的權利，哪些是我們的義務？教師總結：法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。法律規(guī)定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。分小組從不同角度收集相關法律名稱分享搜集的法律名稱觀看視頻思考回答連線小組討論思考回答問題本活動通過讓學生自主搜索“與我們生活密切相關的法律”，讓學生體會法律已經(jīng)滲透到生活的方方面面，充分調(diào)動學生的積極性、生活經(jīng)驗和知識儲備。通過視頻介紹讓學生了解我們這一生有多少法律保護著，幫助學生認識到法律與我們每個人相伴一生。通過將權利和義務與相對應的法律進行連線，幫助學生理解法律規(guī)定人們的權利和義務，伴隨我們生命成長的全過程，進一步體會法律與我們相伴一生，我們的生活需要法律課堂提升（過渡）通過剛才的學習我們知道生活與法律是息息相關的，我們的生活需要法律。但如果沒有這些法律，我們的生活會變成怎樣？活動：我來說說多媒體出示問題：如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？教師總結：如果沒有法律，我們的人身、財產(chǎn)安全得不到保障；人與人之間的矛盾和沖突無法調(diào)整；社會秩序混亂、交通癱瘓等。生活離不開法律的規(guī)范和保障。法律作為社會關系的調(diào)節(jié)器，不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。學生思考并回答問題設想生活中如果沒有法律會怎樣，鼓勵學生大膽想象，讓學生體會法律對生活的重要性，進一步增強對“生活需要法律”這一主題的認識課堂小結通過這節(jié)課的學習，你收獲了什么？學生回答鞏固提升檢測學生本課學習掌握情況板書