法律保障生活教學設(shè)計教學內(nèi)容：第九課第二框法律保障生活教學目標：知識目標：1、了解行為規(guī)范在社會生活中的作用。2、 了解法律的特征。3、 認識法律對我們行為的規(guī)范作用和對權(quán)利的保護作用。能力目標：體會法律在我們生活中的重要作用。情感、態(tài)度與價值觀：自覺遵守法律法規(guī)的要求，維護自身的合法權(quán)益。法治滲透：禁毒教育德育教學重難點：重點：知道法律的特征和作用。難點: 法律靠國家強制力保障實施。教學準備：教師準備：根據(jù)教材“探究與分享”的情境制作課件。學生準備：尋找生活中的法律，查找與學生相關(guān)的法律知識。教學過程：導入：師：今天，老師給大家?guī)硪皇赘枨瑢W們邊聽邊看歌詞，聽完后說說這首歌曲是圍繞著什么來寫的。歌曲播放：法治歌師：歌曲播放完了，哪位同學說說歌曲都圍繞著什么來寫的？生：法律師：法是斑馬線，我們應(yīng)該遵守規(guī)則行走在斑馬線上，法是高壓線非常危險，我們不能去觸碰，我們要做到遵紀守法，法律伴隨我們成長，在我們生活中無處不在，我們的生活需要法律，法律保障我們的生活，那么，它是如何保障我們生活的呢？我們共同走進第九課第二框法律保障生活一起來尋找答案。下面，給同學們5分鐘時間看書自行完成屏幕上所出示的兩個問題， 1、法律的特征是什么？2、法律的作用是什么？現(xiàn)在開始（出示問題，生自學師巡視指導）師：通過剛才老師走看的結(jié)果，很多同學做得很好，不僅在書中勾畫出答案還對關(guān)鍵字做上了標記。現(xiàn)在請同學們用2分鐘時間在小組里面相互交流自己的自學成果，看看自己找到的答案和同學的有沒有不同的觀點。那么，我們哪位同學來說說你自學的成果呢？生：法律的特征：1、法律由國家制定或認可的。2、法律由國家強制力保證實施。3、法律對全體社會人員具有普遍的約束力。師：大家是否贊同他的答案呢？生：贊同師：法律由國家制定或認可的，那么怎么制定的呢？我們一起來了解一下（法律是由國家特定機關(guān)（指全國人大及其常務(wù)委員會）按照法定程序，制定法律，首先提出法律案然后審議再表決最后公示）制定和認可是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。第二特征，法律由國家強制力保證實施“強制力”說明我們必須遵守不能違反，如果違反是會受到法律制裁的。請同學們再強制力旁邊寫上“必須”兩個字。法律的實施以國家力量作后盾，所謂沒有規(guī)矩不成方圓，法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，還有我們的校規(guī)、班規(guī)等它們共同約束人們的行為，只是道德等行為規(guī)范不同于法律的是它不是國家制定、認可的，而且主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施；如：公交車上給老、弱、孕、病、殘讓座，這是法律規(guī)定的還是道德行為？生：道德師：對，雖說沒有規(guī)定我們一定要讓座，我們可以選擇讓可以選擇不讓，我們同學遇到這種情況時會如何選擇？生：讓座師：很好，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，流傳數(shù)千年我們應(yīng)該將它繼續(xù)傳承下去。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。最近很火的一部電視劇人民的名義根據(jù)現(xiàn)實生活中的真實案例改編，電視劇開頭就是一名國家領(lǐng)導干部為了一己之利貪污兩千多萬巨款，被查處時家里的冰箱、床上、一面墻的柜子里全是贓款，在黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打，無論職務(wù)高低、功勞大小只要觸犯國家法律，都必須承擔相應(yīng)的法律責任。這也說明了在法律面前人人平等，法律對全體社會人員具有普遍的約束力。這就是我們所講到的法律第三大特征。我們了解了法律的特征，那哪位同學來說說法律的作用是什么？生：法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活、師：其實簡單的說我們可以歸納成兩點1、規(guī)范作用、2、保護作用法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)（比如：我們作為適齡兒童我們享有受教育的權(quán)利，我們作為學生應(yīng)該履行哪些義務(wù)呢？受教育的義務(wù)，好好學習的義務(wù)、）。應(yīng)該做什么（應(yīng)該好好學習，應(yīng)該遵紀守法）不應(yīng)該做什么（不應(yīng)該去網(wǎng)吧，不應(yīng)該吸毒，販毒等、）。它為人們的行為提供準繩，指引，教育人向善。2、保護作用。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義。來維護我們的合法權(quán)益，當我們的合法權(quán)益受到侵害時我們應(yīng)當拿起法律的武器保護自己。兩個問題都是我們這節(jié)課最主要要了解的內(nèi)容，我們同學完成得非常好。師：下面，請同學們看一則材料，這是發(fā)生在2015年8月12日天津港瑞海公司危險品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故現(xiàn)場，因瑞海公司違規(guī)操作導致事故遇難人數(shù)55人，搶險救援犧牲人數(shù)110人。在搶險救援中犧牲的人員包括公安消防人員，民警等。此次事故給國家，人民造成嚴重的損失，影響極其惡劣，事故責任人也為此承擔了相應(yīng)的法律責任，我們一起來看看審判過程。同學們仔細看認真聽，可以用小字條記記里面的關(guān)鍵內(nèi)容，看完之后我們請同學們從法律、道德、責任等方面談?wù)勀愕母惺堋煟耗奈煌瑢W來說說你的感受是什么？生：從法律角度說他們違反了法律規(guī)定的不能做得事做了就要受到法律制裁、師：所謂天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。只要觸犯國家法律就必須要承擔相應(yīng)的法律責任。生小結(jié)：本課我們了解了法律的特征及作用，知道了法律的特征是國家制定或認可，由國家強制力保證實施，我們必須遵守。在法律面前人人平等，對全社會人員具有普遍的約束力。它還對全社會人員起著規(guī)范作用和保護作用，應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)，規(guī)范我們什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做，還通過制裁違法犯罪等維護著我們的合法權(quán)益。對我們起到保護作用。接下來我們一起來檢驗一下今天的學習成果好嗎？老師準備了幾個搶答題，最后能夠爭取分數(shù)機會別錯過了哦，準備好了嗎？（出示搶答題）國家非常重視環(huán)境保護，近期中央環(huán)保巡視小組還到給省市巡查，環(huán)境保護從小做起，從我做起！師總結(jié)：法律強有力地保障著我們的日常生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。我相信：隨著我國法治建設(shè)的不斷推進，法律將讓我們的生活更美好。作業(yè)：請向你周圍的親人，朋友宣傳你所了解到的法律知識。板書設(shè)計：法律的特征：1、法律由國家制定或認可的。2、法律由國家強制力保證實施。3、法律對全體社會人員具有普遍的約束力。法律的作用：1、規(guī)范作用2、保護作用