七年級名著閱讀分享會一、 教學目標：1.了解學生課外讀書情況，引導學生深入研究名著作品的思想主旨、人物形象、語言特點和作家作品延伸拓展。2.提高學生口語表達能力。3.提高學生的讀書興趣，體驗好書的魅力，實現全體學生積極讀好書、好讀書的良性循環，最終培養學生閱讀的好習慣。二、 教學重點：匯報讀書成果，展示個人的口才。三、 教學難點：學生分組自主準備交流會內容，并要有自己小組的特色。四、 教學準備1.全班分成六個小組，每個小組選定分享篇目，制作手抄報；2.每個小組根據篇目選定分享交流的角度，并將分享內容制作成PPT;3.每個小組的組長組織小組成員完成分享內容的準備工作，包括朗誦、片段表演、現場書法。4.學生主持根據每個小組的內容準備主持發言稿；5.每個組派一位同學擔任學生評委，學生評委的組長和組員學習評分標準。五、 教學過程（一）教師開場白：同學們，從上個學期到現在，我們大概讀了二十本書，讀了好書就要和大家分享，有了收獲，和大家分享后，大家也多了一分收獲，就像快樂一樣，別人和你分享快樂，你也就擁有多一份快樂！今天，我們利用這節課把這半年的閱讀感受和大家分享，下面有請學生主持吳諾雯同學，大家掌聲歡迎！（二）學生主持整個閱讀分享會1. 敬愛的老師、親愛的同學：大家好！書是通往成功彼岸的小船！古人云，讀萬卷書，行萬里路。閱讀在我們的生活中應占有一席之地，若能堅持閱讀，我們必將終生受益！下面，我們的分享會正是開始！首先，舞臺的左手邊是我們五位評委，他們將從內容、形式、創意和表達等方面對每個小組進行評定。其次，大家請看左手邊的白板和大屏幕，展示出來的是六個小組齊心協力完成的閱讀手抄報，這也是分享會評分的一部分。（簡單介紹屏幕上的手抄報）接下來，掌聲有請第一小組和我們分享海底兩萬里，我們共同在海底世界的奇妙天地里遨游！2.第一組分享海底兩萬里，內容包括：簡介作者作品和影響；分享小組成員王藝的感悟：海底兩萬里中對深海中景物的描寫，令人印象深刻，回味無窮。對海底光線層次變化的描寫，對于海底各種各樣的珊瑚礁的描寫，以及對海 中魚兒的描寫，為我們展開了一幅完整和諧、色彩豐富的深海美景。在19世紀那個互聯網并不發達的時代，很難想象儒勒凡爾納那是如何寫出這樣一篇動人而又不失真的文章的？有時我真懷疑他是否預知了未來？ 同樣，在對人物形象的塑造上，儒勒凡爾納也是大師級別的人物。其中，尼摩船長就是一個經典的例子。在對第三個權貴斗爭厭倦后，尼摩船長來到了他向往的深海在這寂靜的海底，是人類的手所生不到的和諧之地，也使尼摩船長深愛著大海。但尼摩船長并沒有在深沉的大海中迷失，他依然記掛著陸地上那些受壓迫的人民，并盡自己所能，去幫助他們。作品片段表演：3.第二組分享青銅葵花分享小組成員的閱讀感悟手抄報內容精選拓展延伸談談曹文軒草房子：草房子里一直回蕩著“悲憫”的情懷。悲憫的感覺也會讓讀者對作品中的人物有俯視和親近的力量。草房子格調高雅，展現在許多個方面:一個詩化的主題、一些干凈而優美的文字、心靈圣潔的女性形象、一種不同流俗的精神境界，但最主要的方面，卻竟然是風景。 草房子也描繪了一幅人與自然和諧共生的美麗畫面。4.第三組分享紅星照耀中國作者作品簡介通過一段視頻簡要介紹作品內容朗誦毛澤東詩歌七律長征分享讀后感配樂朗誦精彩文段：無論是吃不上飯的放牛娃，還是胸懷報國志的知識分子，無論是年近花甲的老同志，還是柔弱剛強的女戰士，都被凝聚到了這支紅色隊伍里，都被這種精神所感召、所激勵。正因如此，湘江血戰中的紅軍將士在成片成片的戰友倒下后，又如同潮水般補充上去。正因如此，雪山草地中被饑餓和疲憊逼至生理極限的人們沿著戰友的遺體形成的路標頑強前行，最終走出死的沼澤，迎來生的希望。歷史已經走過70個春秋，紅軍長征的腳步已經離我們遠去。但是，歲月易老，精神永存。長征精神將永遠以它特有的魅力和震撼人心的力量鼓舞我們開拓進取，奮勇前進。5.第四組海底兩萬里展示“諾第留斯號”潛水艇的航行線路圖，結合小說內容，寫幾則航海日記。繪制鸚鵡螺號潛水艇結構簡易圖鸚鵡螺號與當今潛水艇的異同：世界上第一艘真正意義上的潛艇在1897年誕生，而鸚鵡螺號潛艇是在1870年出現于海底兩萬里一書中。介紹尼摩船長的性格特點：6.第五組駱駝祥子分析人物形象祥子品讀精彩片段祥子買車有關駱駝祥子的知識問答比賽：7.第六組青銅葵花簡介作品分享閱讀感受朗讀作品精彩片段分享學生畫作向日葵，向日葵的精神和作品人物葵花精神是一致。學生現場書寫毛筆字：“青銅葵花”和“真善美”，展示個人才華。8.學生評委進行打分，主持人公布評比結果。黑暗中的苦苦堅持，就好似在黑暗中撒下的種子，也終要在光明中開出美好的花朵。燈，是照明的工具，在黑暗中，即使是微弱的燈光，也能照亮前線的道路。閱讀就是那盞燈，讓我們在黑暗中摸索前行時，指明方向，收獲快樂與知識；同樣，我們在這次閱讀分享會的準備過程總，想必大家體會更深，收獲也更多！接下來，請允許我來宣布這次評比的結果。（按出場順序宣布結果）第一組讓我們用熱烈的掌聲對大家的辛勤付出表示祝賀！9.語文老師進行總結。同學們，這是一場精彩的分享會，同學們，你們的表現太棒了，請以熱烈的掌聲祝賀自己！這場分享會記錄了我們用心堅持閱讀，也記錄了我們分享會背會所付出的努力和汗水，記錄了我們的稚嫩和不足，也記錄了我們的成長和進步。同學們，你們讀過的書絕不會白讀，將會根植于你內心的修養，外化為你獨一無二的氣質，當閱讀變成一種習慣時，你會發現讀書是一件多么有意義的事情啊