海底兩萬里名著閱讀課一、創設情境導入新課：伏爾泰：每當第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。 正如伏爾泰所說，今天我們和一位老朋友再次重逢，我們講乘坐潛艇，暢游海底兩萬里，講述精彩的故事情節，欣賞奇幻的海底世界。二、學習目標通過知識競賽，能準確掌握知識點，感受小說中精彩的人物與故事,體驗海底世界的驚險和神奇。好現在就讓我們走進海底知識知多少的讀書活動。三、海底知識知多少活動安排：1、本次知識競賽共分為四輪答題，分別是必答題、選答題、搶答題和風險題，每一輪答題時不得翻看課文和手邊的任何資料，檢測一下自己對名著的熟悉程度。每一輪答完題后匯報一下各組分數，根據自己的得分情況，大組長負責分工和協調。2、每三個組為一大組。本次活動分為四個大組，每三個組為一個大組如1.2.3為一組，依次類推，三個組長商量一下，選定一個大組長，擬個積極向上且霸氣的組名。3、計分者兩名（甘雨和任雅鑫），計時者一名（杜卓軒）4、活動規則：每組基礎分100分。必答題（每題10分，答錯不扣分時間30秒）選答題（每題10分，答錯不扣分時間30秒）搶答題（每一組題20分，聽到“開始”后把答案寫到紙上，把紙舉起來，誰舉的最快方可站起來回答。犯規取消回答本題的資格，答對一題加五分，答錯一題扣5分，時間30秒)風險題（10分題、20分題, 30分題答對加相應的分數，答錯倒扣相應的分數，時間1分鐘）活動過程：我們先進行第一輪答題：這一輪是必答題，由請每個小組的A1起立接受這一輪的挑戰，你們準備好了嗎？先看規則，答對者加10分，答錯不扣分，答題時間30秒，看完我們按小組的順序依次答題。回答完后，請坐下，如果有疑問，不對的地方，其余同學舉手來糾正。本輪答題結束，得分是 過渡：恭喜大多數小組旗開得勝。每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。希望大家一直走在成功的路上。我們再進行第二輪答題：這一輪是選答題，由請每個小組的A2起立接受這一輪的挑戰，你們準備好了嗎？先看規則，答對者加10分，答錯不扣分，答題時間30秒，看完我們按小組的順序依次答題。回答完后，請坐下，如果有疑問，不對的地方，其余同學舉手來糾正。本輪答題結束，得分是 過渡：大家對名著的內容相當熟悉，說明大家做好了充分的準備，機會是留給準備好的人。相信大家都已經做好了充分的準備，讓我們繼續挑戰。我們繼續進行第三輪答題：這一輪是搶答題，由請每個小組的A3接受這一輪的挑戰，每一組題20分，聽到“開始”后把答案寫到紙上，把紙舉起來，誰舉的最快方可站起來回答。犯規取消回答本題的資格，答對一題加五分，答錯一題扣5分，時間30秒 本輪答題結束，得分是 過渡：這輪需要我們小組的默契配合，俗話說單絲不成線，獨木不成林，希望每個小組團結起來，擰成一股繩，為榮譽而戰，勝利會屬于你們的。我們最后進行第四輪答題：這一輪是風險題。請每個小組的A4接受這一輪的挑戰，共有6道題，分值不等，分別為10分、20分；答對，加相應題的分值，答錯，扣去相應題的分值。組均有一次冒險的機會，也可放棄。本輪答題結束，得分是 四：夢幻的海底世界海底森林 珊瑚王國 凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在海底兩萬里中成功地塑造出諾第留斯號，說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異。所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。這也正是海底兩萬里這部科幻小說經歷一百多年仍為廣大讀者所喜歡的原因。那遼闊無邊的蔚藍色大海中究竟還有哪些神秘的海洋生物和海洋秘密等待我們去發現，去探索，那么希望大家和書籍交朋友，遨游在知識的海洋中，實現自己的人生理想。資料鏈接：海底兩萬里知識競賽題一、填空 1、凡爾納是法國的科幻和探險小說家，他是現代科幻小說的重要奠基人。他被公認為“現代科學幻想小說之父”和“科學時代的預言家” 2、海底兩萬里是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部 格蘭特船長的兒女，第三部是神秘島 。 3、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀“機器時代 ”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為西方和日本現代科幻小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發和影響。4、海底兩萬里主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于構思巧妙 、情節驚險 ，還在于科學與幻想巧妙結合的成果。5、海底兩萬里書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半。即：船長尼摩 、自然科學家阿龍納斯、仆人康塞爾 、捕鯨手尼德蘭，“亞伯拉罕林肯”號驅逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個。6、海底兩萬里中諾第留斯號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。 7、海底兩萬里中人物在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，它的肉當晚就被端上了餐桌。8、海底兩萬里一書，情節跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質、氣象方面的知識，使讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識。9、海底兩萬里故事的主人公是尼摩或阿龍納斯；海底兩萬里屬于科幻題材的小說；海底兩萬里中的潛艇叫諾第留斯號。10、諾第留斯號是用電作為動力源的；最快時速是50海里；總計費用是200萬法郎；諾第留斯號上的藏書量有12000冊；“諾第留斯號”從紅海進入地中海是通過尼摩發現的海底通道潛行的；諾第留斯號是用電擊退了土著人的進攻；諾第留斯號最后的結局卷入旋渦。11、尼摩船長邀請我們去打獵，他們打到了鯊魚；尼摩是第一個登上南極點的人；尼摩是利用打撈沉船里的財寶 救濟窮人和從事科學探險的；尼摩自稱與整個人類斷絕了關系；尼摩允許尼德殺死海馬，是因為 為船上提供鮮肉；在采珠場，尼摩把采珠人托出水面后，從自己口袋里取出一包珍珠送給他；尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚地：因為珊瑚蟲將永遠封閉墓穴；尼摩船長說了一句話來形容人類的進步: “人類進步的實在是太慢了。”；“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。”這句話是尼摩船長說的。當抹香鯨向長須鯨進攻時，尼摩船長決定幫助長須鯨。尼摩船長會說法、德、英、拉丁四種語言。12、在托雷斯海峽遇到什么危險？撞上一塊暗礁，擱淺13、小說情節中是以諾第留斯號 的名義命名了南極大陸。14、尼德蘭是加拿大人，勇敢機智，捕鯨技藝天下無雙。在尼德蘭、教授和康塞爾逃出船時，船遇上了大旋流。尼德蘭和船長一起殺死了一條鯊魚 ；尼德蘭總想逃離諾第留斯號；在紅海，尼德蘭使用魚叉殺死了一頭海馬 。15、故事中，阿龍納斯曾經在法國出版過的一部書叫海底的秘密。16、因為怪獸撞了船，所以人們開始使用捕殺怪獸。阿龍納斯教授認為怪獸是獨角鯨 ；怪獸其實是潛水艇諾第留斯號；阿龍納斯的仆人叫康塞爾。17、布是由海洋纖維制成。 18、被海水淹沒的城市是大西洋城。19、世界有幾大洋？分別是什么？四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋20、國際通用的海難求救信號是SOS。21、潛艇上的人寫字的筆是用鯨的觸須做的；潛艇上的人用的墨水是用墨魚或烏賊的分泌物做的；潛艇的主人是尼摩船長；潛艇上的人睡的床是用大葉藻材料做的；潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類的足絲做成的。22、鯨魚用肺進行呼吸；海龜的壽命有300多歲；大馬哈魚在產卵后會死亡。23、海洋中最多的生物是浮游生物；海洋占地球表面積的百分之71%。二、簡答1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括3次。 擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等2、請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環球旅行的路線。 從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋、南極。3、簡述海底兩萬里內容。 主要講述了1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。4、結合小說的情節說說這尼摩、阿龍納斯、康塞爾的形象。尼摩船長：從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看出他時刻關注世界政治風云變化，心懷博大，是一個反抗壓迫的戰士；從他殺死大鯊魚救出采珠人并送給他一包珍珠可以看出他勇敢善良；從他制造諾第留斯號，對亞特蘭蒂斯等人類歷史非常了解，可以看出他的博學； 從“南極冰山脫險”中，可出看出他的英勇頑強、不畏艱險、鎮定沉著。阿龍納斯：從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險旅行，可以看出他有獻身科學的精神。康塞爾：從他看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救，在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人，可以看出他是一個忠誠的仆人。5、海底兩萬里是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經變成現實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎？示例：海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現實。科幻小說往往也是科學研究基礎上的的推理和預言。 曲折的情節和對海洋知識的介紹 潛水艇、潛水服、電的使用等等 在一定程度上促進科學的發展