大象版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)5.3《聲音的高低變化》教學(xué)課件.pptx
3 聲音的高低變化,第五單元 奇妙的聲音,影響聲音高低變化的因素是什么?,提出問(wèn)題,猜想假設(shè),觀察樂(lè)器,猜一猜影響樂(lè)器聲音高低變化的因素是什么。,實(shí)驗(yàn)主題: 我的猜想: 實(shí)驗(yàn)方法: 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:,尺子伸出的越多,音高會(huì)發(fā)生變化嗎?,尺子伸出的越多,音高越高。,將尺子伸出桌面8cm,撥動(dòng)尺子。 將尺子伸出桌面12cm,撥動(dòng)尺子。 將尺子伸出桌面16cm,撥動(dòng)尺子。 將尺子伸出桌面20cm,撥動(dòng)尺子。 把聽(tīng)到的、看到的記錄下來(lái)。,實(shí)驗(yàn)探究:影響聲音高低變化的因素,振動(dòng)尺子我能聽(tīng)到和看到的,尺子伸出桌面 長(zhǎng)度(厘米),我的預(yù)測(cè),音高,振動(dòng)快慢,我聽(tīng)到的,音高,我看到的,振動(dòng)快慢,音高的變化順序,8cm,12cm,16cm,20cm,音高用高、較高、較低、低來(lái)描述。 振動(dòng)快慢用快、較快、較慢、慢來(lái)描述。,高,較高,較低,低,快,較快,較慢,慢,尺子伸得越長(zhǎng),音高越低,振動(dòng)越慢。,實(shí)驗(yàn)探究:影響聲音高低變化的因素,實(shí)驗(yàn)主題: 我的猜想: 實(shí)驗(yàn)方法: 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:,尺子伸得越出,音高會(huì)發(fā)生變化嗎?,尺子伸得越出,音高越高。,將尺子伸出桌面8cm,撥動(dòng)尺子。 將尺子伸出桌面12cm,撥動(dòng)尺子。 將尺子伸出桌面16cm,撥動(dòng)尺子。 將尺子伸出桌面20cm,撥動(dòng)尺子。 把聽(tīng)到的、看到的記錄下來(lái)。,尺子伸得越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音高越低。,實(shí)驗(yàn)探究:影響聲音高低變化的因素,實(shí)驗(yàn)探究:影響聲音高低變化的因素,【活動(dòng)設(shè)計(jì)】探索尺子的音高變化。,得出結(jié)論,【知識(shí)解析】音高。,得出結(jié)論,物體振動(dòng)的快慢是影響聲音高低的因素。物體振動(dòng)越快,聲音越高;物體振動(dòng)越慢,聲音越低。,再見(jiàn)