第2節 在Python中用turtle模塊繪圖 教學設計 【教材分析】 1.本教材地位及作用 本節課是四川教育出版社信息技術七年級上冊第三單元第二節的內容， 本次課是本節的第一課時，本次課是第一節的提高課，意在激發學生學習程序的 興趣，感受人工智能的魅力，為將來學習人工智能編程打下基礎，本課起到了承 上啟下的作用。 2.學情分析 學生已經了解了Python的一些基礎知識，會打開程序，會輸入代碼及運行 程序等基本操作，對人工智能知識有了解的好奇心。大多數的學生也喜歡畫畫。 【教學目標】 1.知識目標 掌握在Python中引入模塊的方法、知道turtle模塊中常用函數基本用法， 學會用turtle模塊繪制簡單的圖形。 2.技能目標 會繪制直線、矩形、五角星等基本圖形并填充顏色。在引入課題時，簡單講 授美術作品構成的基本要素，注重培養學生學科融合的素養。 3.情感價值目標 利用turtle模塊在電腦上畫圖，感受Python編程的巨大作用，同時感受人 工智能的魅力，培養動手能力及團隊合作精神。 【教學重難點】 1.教學重點 學會在Python中引入模塊的方法、會繪制簡單的基本圖形并填充顏色。 2.教學難點 會繪制常見的圖形并填充顏色。 - 1 - 【教學方法】 1.教學方法 任務驅動法，分組法，講授法，評價法，啟發式等。 2.學習方法 任務驅動法、自主探究法、小組合作法、建立教師為主導、學生為主體的教 學方法，學生做中學，學中做，學生發現問題，解決問題，樂學，活學的教學方 法。 【教學工具】 多媒體網絡教室、教學課件、自制教具、導學案 【教學時間】1課時 【教學過程】 一創設情境 、引入新課 用小游戲引出畫畫的話題畫畫，用基本圖形組合成漂亮的圖像游戲,引 出本課內容：引入turtle模塊繪制常見圖形。 簡單介紹美術作品構成的基本要素是：點、線、形狀、色彩、結構、明暗、 空間、材質、肌理等，以及將這些元素組合成一件完整作品的基本原理，包括多 樣統一、比例、對稱、平衡、節奏、對比、和諧等。注重培養學生的學科融合素 養。 二預習發現新知，復習鞏固舊知 同學們用一分鐘時間，瀏覽導學案，找出本節課的教學任務，做到學前心中 有數。 提問：如何快速找開程序代碼，運行程序？請一位同學給全班示范，鞏固舊 知。 三分解任務、實驗探究新知 將本節課任務分解為三個小任務，由淺入深、由易到難的教學：會設置畫布 顏色、大小，會設置畫筆大小，筆觸顏色等，知道常用的繪畫函數，會繪制簡單 的圖形。 - 2 - 老師通過分析程序，講授利用編寫繪圖程序的過程思路，為學生理解程序、 自行程序打下基礎。海龜繪制的過程是：導入模塊設置畫布大小顏色設 置畫筆大小顏色畫筆前進、后退、左轉、右轉繪圖。 三個任務分別為，任務一：導入turtle模塊、任務二：認識常用的繪圖函 數、任務三：繪制基本圖形。 實際操作、探究新知 任務一：導入模塊turtle 學生閱讀教材4749頁，或者運行程序1、2、3，找答案，完成以下填空： 1.引入模塊turtle的語句是：（） 2.導入模塊 turtle 的語句格式有：（）、 （）、（）。 比較三種方法的不同： 任務二：認識turtle模塊中常用的繪圖函數 要求1.運行程序P50程序325，認識turtle模塊中常見的繪圖函數，并將 空格補充完整。 screensize() 設置（屏幕）畫布的大小 pensize()________ pencolor()_________ forward() 向前left()_________right()_________ 要求2：程序運行完成后，修改畫布和筆的大小 ，顏色，看看程序的效果。 比如：將畫布改為200*100，顏色改為紅色等。 自主拓展閱讀：了解模塊turtle中對象、屬性和方法等概念。 任務三：繪制常見的幾何圖形 1.運行P51程序326、運行P52程序327，感受電腦畫圖的過程。 2.試一試： （1）修改P52程序327，繪制紅色的正方形，黃色的邊框 （2）修改程序325，讓直線變成斜線。（提高） （3）掌握修改程序325，繪制等邊三角形（選做） 學生根據導學案，自主探究，小組協作，完成三個任務，同時在導學案上填 空，進一步鞏固學習成果。 - 3 - 老師根據學生的操作，講授程序的相關知識，如何引入Turtle模塊，如何 利用Turtle繪制基本圖形，并填充顏色，提醒在編寫程序的過程中要注意的細 節。 四作品展示 、評價總結 展示小組推薦的作品，讓學生評價優缺點，提供經驗、共同進步。 總結：學生總結，學會了什么；老師總結難點知識需要注意的地方，對課堂 表現總結。 課后延伸：如何繪制其他圖形：三角形、圓形、弧形、花瓣等，用不同的顏 色填充基本圖形。今天的程序中有很些代碼是重復的，能夠將重復的代碼刪除 嘛？請結合教材P53頁的內容思考，讓我們下一次課揭曉答案。 【學后反思】 通過本課的學習，我們學習了用海龜turtle模塊繪制圖形，你學會了嘛？ 寫出導入模塊的方法，說出常見函數的作用，能說出程序的含義嘛？ 板書設計 第2節 在Python中用turtle模塊繪圖 任務一：導入turtle模塊 任務二：認識turtle模塊中常用的繪圖函數 任務三：繪制常見的幾何圖形 【教學反思】 課題教學目的，讓學生在繪圖中，感受人工智能魅力，同時簡單介紹美術的 知識，注重了學生學科融合素養的培養，本課以學生為主體，學生自主探究，在 做中學，學中做，通過實踐學會新知，培養了學生情感價值目標。 教學目標基本達到：能夠繪制出基本圖形。 教學中存在的不足，部分基礎較差的同學完成作品有一定困難，由于教學時 間緊湊，小組協作應用不夠，在以后的教學要避免。 - 4 -