表達與交流 教案設計 1、 教學目標1、 學會根據圖表分析數據，并給出合理化的建議2、 了解“WPS”需要呈現的內容2、 教學重難點教學重點：借助信息技術工具進行高效的表達與交流。教學難點：如何分析數據，“WPS演示”的實際操作。3、 教法學法教法：講演結合學法：小組討論 實際動手操作 自我探究四：教學過程導入教師：同學們通過前幾課的學習，我們針對中學生上網現狀做了一系列的操作，我們一起來回憶一下整個事件的流程調查問卷（針對某一現象，提煉問題，制作調查問卷） 用Excel處理數據（善于借用信息技術工具，讓繁瑣的數據變得清晰明了） ？那這一系列的操作的最終目的是什么？我們得出的數據之后，整個事件是否就結束了嗎？請小組討論，并對討論結果進行分享。學生：.以此引導學生去探究我們做數據分析的最終目的是：透過數據看現象，并針對某一問題給出合理化的建議，并把這些結論，建議進行有效的表達和交流。新課教師：從上節課的Excel生成的圖表，從上網現狀的分析、沉迷原因分析、不同父母態度在非學習型上網時間上的差異三張圖表進行小組討論，用文字表達結果。針對這些結論，請從自己、家長、學校、社會監管等方面給出合理化的建議。學生：.10分鐘教師：同學給出的結論、建議都非常好，但是我們的這些結論，建議是給自己看的？所以我們要把這些非常好的建議更好的表達出去，從而讓我們青少年在社會各方的努力下養成良好的上網習慣。那同學有哪些好的方法？學生：.教師：今天給大家推薦一款功能非常強大，也是現在普遍使用的一款勇于表達交流的軟件“WPS演示”。學生從如何創建，認識界面開始學習5分鐘教師接著講授“WPS演示”的架構：封面、目錄、欄目、正文、封底。演示最基礎的設置方法：如何插入幻燈片、在幻燈片中插入文字、圖片、，背景如何設置。學生實際操作20分鐘結束：總結這節課我們學到了什么