探索信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。2.信息的特點(diǎn)，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)信息的特點(diǎn)，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)方法講授、討論教學(xué)用具電腦、PPT教學(xué)過程1、 引入1.什么是信息技術(shù)？主要步驟：讓學(xué)生先在網(wǎng)上查閱資料（自學(xué)）交流討論（互學(xué)）抽學(xué)生回答（展學(xué)）2. 教師給出提示：三星堆出土的青銅器、玉石及黃金制品,傳遞著古蜀國政治及社會形態(tài)演化的重要信息。古時(shí)候,人們通過擊鼓傳信、飛鴿傳書等方式傳遞戰(zhàn)事的信息;現(xiàn)在，上課的鈴聲、路口的紅綠燈、報(bào)紙和電視上的新聞、手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)上的文章,都為我們傳遞著各種信息。3. 信息是普遍存在的，它具有可存儲、可加工、可傳遞的特點(diǎn)4. 引出信息技術(shù)的定義信息技術(shù)就是利用計(jì)算機(jī)、通信等手段對信息進(jìn)行存儲、加工、傳遞的各種技術(shù)的總稱。信息技術(shù)已深入滲透到社會生活的各個(gè)領(lǐng)域。5. 練習(xí)加深印象存儲、加工傳遞信息的方式有哪些？出示PPT完成表格主要步驟：讓學(xué)生先在網(wǎng)上查閱資料（自學(xué)）交流討論（互學(xué)）抽學(xué)生回答（展學(xué)）6. 給出答案加深理解（結(jié)合PPT）二、生活中的信息技術(shù)1.在生活中信息技術(shù)個(gè)我們帶來了哪些方便呢？請同學(xué)們認(rèn)真思考。主要步驟：讓學(xué)生先在網(wǎng)上查閱資料（自學(xué)）交流討論（互學(xué)）抽學(xué)生回答（展學(xué)）2.PPT展示：信息技術(shù)的應(yīng)用使我們的生活更方便、更舒適。歡歡跟爸爸去三星堆參觀,充分感受到了信息技術(shù)帶來的便捷。出發(fā)前,爸爸在網(wǎng)絡(luò)上查閱了三星堆的介紹資料,駕車時(shí)使用導(dǎo)航,在高速公路服務(wù)區(qū)使用移動(dòng)支付軟件購買了飲料,使用語音助手查找附近停車場3.練習(xí)加深印象我們的學(xué)習(xí)和生活方式正隨著信息技術(shù)的發(fā)展發(fā)生著變化。請你做一下調(diào)查，可以上網(wǎng)查一查完成下表。PPT出示表格。主要步驟：讓學(xué)生先在網(wǎng)上查閱資料（自學(xué)）交流討論（互學(xué)）抽學(xué)生回答（展學(xué)）4. 給出答案，較深理解。5. 可是，同學(xué)們你想一想，在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料，信息技術(shù)的發(fā)展對我們有沒有負(fù)面的影響呢？主要步驟：讓學(xué)生先在網(wǎng)上查閱資料（自學(xué)）交流討論（互學(xué)）抽學(xué)生回答（展學(xué)）6. 教師補(bǔ)充7. 隨著信息交流的范圍越來越廣,計(jì)算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)詐騙、用戶信息泄露等問題層出不窮,我們要更加重視信息安全。課堂小結(jié)隨著信息交流的范圍越來越廣,計(jì)算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)詐騙、用戶信息泄露等問題層出不窮,我們要更加重視信息安全。文明綠色上網(wǎng)，增強(qiáng)安全意識，不隨便瀏覽陌生網(wǎng)頁，如彈窗廣告，及時(shí)更新殺毒軟件。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全。3