第一節 認識數字故事 一、教學內容: 本節課為川教版信息技術教材八年級上冊第一單元第1 節認識數字故事，課時安排1 課時。 二、教學目標： （一）知識與技能 1.了解數字類故事的定義 2.掌握數字故事的分類及對應特點 （二）過程與方法 講授法與討論法相結合，幫助學生掌握數字故事有關知 識 （三）情感態度與價值觀 培養學生對數字故事的初步興趣，為下一步制作視頻類 數字故事做鋪墊 三、教學重難點： 1、教學重點：了解數字故事的定義；培養學生關于制 作數字故事的興趣 2、教學難點：結合實際生活選取恰當地視頻類數字故 事主題。 四、教學方法： 講授法、分組討論法 五、教學準備： 多媒體教室、課件 六、教學過程： （一）新課導入： 通過達瓦更扎景區文字版介紹和視頻版故事作對比，讓 學生感受兩者直觀給自己帶來的感受，引出數字故事、視頻 類數字故事的概念，引出本節課的知識內容。 （二）新課講授 1數字故事的定義： 隨著計算機和網絡技術的高速發展，數字化終端已經走 進千家萬戶，數字故事也漸漸被人們所熟知。數字故事是數 字化講故事的簡稱，它有很多的定義。一般來說就是把講故 事的藝術與多媒體素材（文本、圖片、音頻和視頻）結合在 一起，形成的一種新的講故事方式。 2、數字故事的種類及特點： 教師逐一講解三種不同形式的數字故事，學生能配合回 答一些簡單的問題。 （1）演示文稿形式的“垃圾分類，從我做起”主題數字故 事： 演示文稿類數字故事以演示文稿軟件（如“WPS 演示” 或“PowerPoint”）為創作工具，按照邏輯工具，將素材組合 在幻燈片中，就形成了演示文稿類數字故事。 （2）視頻形式的“垃圾分類，從我做起”主題數字故事： 視頻類數字故事是以視頻編輯軟件為創作工具，按照故 事情節的發展順序，將素材整合并編輯為一段視頻，就形成 了視頻類數字故事。 （3）動畫形式的“垃圾分類，從我做起”主題數字故事： 動畫類數字故事是以動畫制作軟件為創作工具，按照時 間的先后順序將素材添加到時間軸中，并給素材設置各種動 畫效果最終形成的作品。 表格對比三種數字故事的特點（略講）。 學生任務： 分組討論：生活中見過的數字故事及其表現形式，分享 （每個種類一個例子），教師補充舉例。 3、視頻類數字故事的制作要求： 教師再提本單元的整體學習內容，講解視頻類數字故事 的制作要求，要求學生課后小組內商量確定本組的視頻主 題，為下節課做鋪墊。 （三）總結與作業 教師總結當堂課程內容，提示課后完成組內主題選擇。