實驗意外的簡單緊急應變措施【教學目標】1知識與技能：（1）認識實驗室常用儀器和設備；（2）理解實驗室安全守則；（3）初步學會實驗室意外的緊急應變方法。2過程與方法：鍛煉學生觀察、識別實驗室常用儀器和設備的能力。3情感態度與價值觀：培養學生遵守實驗室守則的安全意識。【教學重難點】1認識我們的實驗室。2了解簡單實驗意外的緊急應變措施。【教學過程】本節課有條件的學校最好能在科學實驗室中開展教學活動。科學學習除了在教室中進行，有時候我們要一起走入一個嶄新的環境去探究科學，那就是科學實驗室。當然想要在實驗室學習中有所收獲，首先就要認識并學會操作一些簡單的實驗儀器，可以讓學生先介紹自己已經認識的儀器名稱和用途，教師再補充糾正。在認識完常見的實驗儀器和設備。通過討論交流活動“找出潛在的危險”和活動“發生意外怎么辦”，提醒學生在實驗室必須注意的一些細節問題，提高他們在實驗室注意安全的意識，以及關愛自己和他人的情懷！一、學生活動活動：認識科學實驗室。預期目標：熟悉實驗室環境。活動建議：在教師的帶領和組織下，學習本校科學實驗室守則，認識常見的實驗室儀器和設備，知道它們的用途。活動：找出潛在的危險。預期目標：1學習課本上的實驗室守則；2知道基本的實驗室安全守則。活動建議：根據所學實驗室守則，讓學生先獨立尋找圖片中可能存在潛在危險的地方，然后讓學生相互交流討論，教師在活動中，要引導學生按照由左向右，由后往前的順序尋找，通過討論交流，培養學生在實驗室中學習一定要注意安全的意識。活動：發生意外怎么辦。（1）燙傷：用藍油烴(tng)涂抹；用大量自來水沖洗。（2）化學試劑沾到手臂上：用大量自來水沖洗。（3）化學試劑濺進眼睛里：用蒸餾水沖洗。（4）實驗中發生著火：用滅火器撲滅；用濕抹布覆蓋；用黃沙覆蓋。預期目標：了解簡單的實驗意外的緊急應變措施。活動建議：做實驗的時候，即使采取所有必要的安全措施，有時候也會有難以避免的意外，所以這塊的教學活動對每個學生來說都是非常重要的，可以在假設的情景中，讓學生先說出自己的應急方法，然后相互交流補充、教師糾正，從而讓學生掌握實驗意外的簡單緊急應變措施。二、訓練與評價我是小小科學家課外探究。以小組為單位，制作以“實驗室安全”為主題的海報并向全校展出。三、練一練（1）為了自己和他人的安全，我們在進行實驗時，必須遵守______________。（2）進行實驗時，我們最應注意（ ）A儀器的清潔； B同學的討論結果；C實驗過程中產生的現象和變化； D同學的反應。（3）實驗完畢，應該把各種儀器和用具（ ）A放到洗滌槽內； B留在實驗桌上；C扔在廢物箱內； D先進行清洗，然后放回原處。（4）實驗室里萬一發生了意外，一定要保持鎮靜，并立刻向實驗老師匯報。請將下列實驗室意外和處理方法用直線連接起來。燙傷手指； 用藍油烴涂抹；化學試劑沾到手臂上； 用大量自來水沖洗；實驗桌發生大面積著火； 用濕抹布撲蓋；酒精撒到桌面上小范圍起火； 用滅火器撲滅；（5）請用直線將左欄的安全措施與右欄的理由連接起來。不能在實驗室中奔跑嬉戲； 以免打翻儀器；切勿把實驗后剩余的化學藥品倒回試劑瓶內； 以免觸電；實驗室內不準飲食； 以免污染試劑瓶內的藥品；不能用濕手接觸電插座； 防止藥品揮發或灑出來、每次取用藥品后必須蓋好瓶塞；以免中毒；3 / 3