邁好青春每一步，遠離性傳染病一、 教學目標：l 知識與技能： 1、了解性傳染病的概念與傳播2、了解幾種性傳染病3、了解出艾滋病的傳播途徑與預防的方法l 過程能力與方法： 1、培養學生上網收集資料的能力l 情感態度與價值觀： 1、樹立學生潔身自愛、珍愛生命的意識2、關注與性傳染病有關的社會問題，樂于參與宣傳防治艾滋病的活動二、重點和難點：l 教學重點： 1、性傳染病的概念2、樹立學生潔身自愛、珍愛生命的意識3、關注與性傳病有關的社會問題，樂于參與宣傳防治艾滋病的活動l 教學難點： 1、樹立學生潔身自愛、珍愛生命的意識。2、關注與性傳病有關的社會問題，樂于參與宣傳防治艾滋病的活動三、教學準備：1、教學器材：多媒體教室及電腦、投影儀等有關電子設備、校園局域網、U盤2、教學資源：艾滋病VCD、PPT課件、“網上調查”報告紙四、教學過程1、教學流程圖：情景一：演示有關性病的圖片一、 性傳染病可以防止的惡疾1、性病的概念問題三：性病的病原體有哪些？性病的傳染源有哪些？問題二：游泳池、公廁坐墊、握手、 接吻會傳染性??？問題一：你知曉哪些性病？活動二：填寫表格交流結果2、了解幾種性病名稱、傳播途徑、病原體活動一：學生上網查詢資料，問題四：艾滋病全稱？病毒名稱？危害？情景二：播放艾滋病錄像二、艾滋病1、概念問題六：怎樣才能遠離性?。勘仨氉⒁馐裁?？問題五：艾滋病毒傳播途徑？2、傳播途徑預防的方法活動三：學生填寫書上練習活動四：小組討論回答情景三：觀看PPT上有關性病危害？三、關注性傳染病引起的社會問題活動五：學生討論交流問題七：防止性病傳染的宣傳方面可以做些什么？小結：樹立學生潔身自愛、珍愛生命的意識活動六：完成練習作業：310艾滋病知多少？2、內容與設計：教學內容教師活動學生活動達成目標由一系列關于性病的圖片引入ppt演示有關性病的圖片,引導學生引入性傳染病的課題。世界衛生組織規定每年12月1日為國際艾滋病日，在那天組織各種活動，以促使人們重視這個嚴重威脅人類健康的超級瘟疫。引起強烈關注由視覺沖擊引導學生進入學習情境一、 性傳染病可以防止的惡疾1、性病概念2、一些性病的名稱、傳播途徑、病原體1、 幫助學生通過上網調查，認識性病2、提問：公廁坐墊會傳播性病嗎？游泳池會傳染性病嗎？接吻會不會染上性??？握手會不會染上性??？http:/www.120kq.com1、上網查詢資料： 什么性傳染??？有哪些性傳染病？它的病原體是什么？2、填寫“網上調查紙”，小組交流回答。認知目標1、了解性傳染病的概念與類型認知目標2、了解幾種性傳染病能力目標1、上網收集資料的能力。二、艾滋病1、概念2、傳播途徑預防的方法1、 提問：艾滋病全稱？病毒名稱？艾滋病病毒怎樣感染細胞的呢？艾滋病的傳播途徑是怎樣的呢？ 播放艾滋病錄像片段，指導學生注意觀察2、 引導學生完成表格的填寫1、 通過錄像進一步幫助學生整理知識，新的知識進入學生已有的知識體系框架。2、小組自己完成表格的填寫，請代表回答3、學生進一步建構新的知識，回答整理后的答案。認知目標3、了解艾滋病的傳播途徑與預防的方法三、關注性傳染病引起的社會問題1、 播放PPT有關內容，提問：我們應當如何做，才能遠離性病呢？1、 通過PPT學習，獲取新知識，知道潔身自愛。2、小組同學共同討論，將小組共識匯報，交流。情感目標1、1樹立潔身自愛、珍愛生命的意識。小 結提問：在防止性傳染病宣傳方面，我們還可以做些什么呢？引導學生，讓學生提出自己的觀點、設想。學生各抒己見，如何用已學習、掌握的知識服務、回報社會。情感目標2、關注與性傳病有關的社會問題，樂于參與宣傳防治艾滋病的活動作業引導完成 （教材：活動310 艾滋病知多少）練習體驗學有所得的快樂3、設計說明：本節課的內容其實我校的初一學生知道的極少，但是我們也發現有資料顯示，青少年性病患者的數目在上升，尤其是艾滋病，有向青少年中蔓延的趨勢，作為一個國際化的大都市的中心城區的學生，應當具備有足夠有關的知識，幫助他們邁好青春的腳步。事實上，性傳染病的內容很難聯系實際生活，所以想到只有多從網上找尋有關的圖片，并充分利用已有的錄像資料，使得學生容易理解，這是突破這節課難點的主要手段。另外，教師要事先自己在網上搜尋有關知識點，準備好一些有關網址、圖片一邊學生更好學習。五、訓練與評價：1、 學生已開始對本主題的提出，有點保留，但隨著學習的深入，學生們都學得比較投入，并且能自己組成小組探究某些主題，獲得不少收獲。2、 教師上課之前，先準備一些網上的資料以及相關的網頁地址，對那些對本節內容比較有幫助的網站，可以推薦一下。3、 網上調查報告探究主題：小組成員分工性傳染病名稱傳染源屬性（細菌或病毒）傳染途徑預防方法備注（例如）梅毒細菌性接觸潔身自愛抗生素（例如）艾滋病AIDSHIV病毒性接觸、血液、母嬰潔身自愛無疫苗