性細(xì)胞【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與技能】1通過(guò)精子和卵細(xì)胞的觀察，知道它們的結(jié)構(gòu)與功能，訓(xùn)練顯微鏡的操作技能。【過(guò)程與方法】1在調(diào)查活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、交流表達(dá)能力。2在提問(wèn)、思考、討論的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生分析歸納、對(duì)知識(shí)的整合能力。3通過(guò)自問(wèn)自答初步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)與父母的溝通與交流，增進(jìn)與父母的感情，體驗(yàn)親情的可貴。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生科學(xué)的認(rèn)識(shí)生命的奧秘，消除神秘感，充滿對(duì)生命的熱愛(ài)。【教學(xué)重難點(diǎn)】了解性細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能【教學(xué)準(zhǔn)備】人體性細(xì)胞永久裝片、顯微鏡【教學(xué)資源】課前調(diào)查表格、多媒體課件【教學(xué)流程】活動(dòng)顯微鏡觀察性細(xì)胞性細(xì)胞問(wèn)題導(dǎo)入新課活動(dòng)交流調(diào)查結(jié)果【教學(xué)過(guò)程】?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明引入課前要求學(xué)生與父母通過(guò)交談去回憶成長(zhǎng)點(diǎn)滴、以及看照片等活動(dòng)，尋找與父母的相同點(diǎn)。課上，通過(guò)交流，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己都有與父母的相同之處，激起學(xué)生想要揭開(kāi)謎底的需求。為性細(xì)胞的特征、功能以及受精作用的導(dǎo)入設(shè)下鋪墊。課前調(diào)查活動(dòng)：“我像爸爸？還是像媽媽？”與父親相似處與母親相似處長(zhǎng)相性格動(dòng)作其他學(xué)生交流調(diào)查結(jié)果，得出結(jié)論：沒(méi)有只像父親或只像母親的孩子，每個(gè)人都有與父親、母親的相似之處。提問(wèn)：為什么孩子總有與父母相似或相同之處？學(xué)生各抒己見(jiàn)。這一調(diào)查活動(dòng)，也可稱之為一次“親子活動(dòng)”，不僅為自然引出性細(xì)胞、受精作用打下伏筆，而且在學(xué)生與父母的溝通過(guò)程中，可感受生命的奇妙，享受家庭的溫暖與樂(lè)趣，增進(jìn)與父母間的感情。性細(xì)胞通過(guò)顯微鏡觀察人體的精子和卵細(xì)胞的永久裝片，增加學(xué)生對(duì)性細(xì)胞的直觀認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練他們顯微鏡的操作技能。引出性細(xì)胞的概念、作用學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)顯微鏡觀察，找出精子與卵細(xì)胞異同。結(jié)論：相同點(diǎn)：都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（教師補(bǔ)充說(shuō)明：細(xì)胞核中都載有父親或母親的半套遺傳信息）不同點(diǎn)：精子狀如蝌蚪，較小；卵細(xì)胞呈圓形，較大。（教師補(bǔ)充說(shuō)明：精子是人體內(nèi)最小的細(xì)胞之一，而卵細(xì)胞是人體內(nèi)最大的細(xì)胞之一）精子與卵細(xì)胞對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是陌生的，同時(shí)又帶有神秘色彩的，在內(nèi)心深處都很想親眼目睹。通過(guò)永久裝片的觀察可滿足學(xué)生的這一需求，留下直觀印象，還可以使學(xué)生再次熟悉顯微鏡的使用。小結(jié)【教學(xué)反思】采用多媒體教學(xué)，向同學(xué)們呈現(xiàn)平時(shí)用肉眼無(wú)法觀察的景象，將人類自己作為研究對(duì)象，學(xué)生對(duì)此非常感興趣，依托于這點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)很方便，效果也很好！3 / 3